叉车操作实务ppt课件.ppt

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1、叉车操作实务1项目一叉车工应知2项目目标1.会辨认各种叉车,能描述各种叉车的区别2.理解叉车作业安全的重要性,养成良好安全生产习惯3.能描述叉车及叉车工属具等相关术语4.会根据货物属性、形状及作业地点选择合适的叉车进行作业5.树立正确的职业观念,养成良好的职业素养,为顺利就业创造条件3任务一认识叉车4任务目标1.了解叉车的功能,会辨识叉车2.描述叉车的构造与特点3.会识别叉车品牌及型号5叉车叉车,在国家标准《物流术语》中的定义是:具有各种叉具,能够对货物进行升降和移动及装卸作业的搬运车辆。叉车是一种用来提取、搬运、堆码单元物资的车辆,它是能完

2、成出库、搬运、装卸、入栈等四种复合作业、使用方便的机械。叉车主要用于港口、码头、机场、车站、仓库和工厂等处进行成件货物的装卸和搬运。当配合多种附属机构装置时,叉车还能用于散装货物和不包装的其他货物的装卸和搬运。6叉车编号7叉车种类平衡重式叉车插腿式叉车前移式叉车8侧面式叉车集装箱式叉车高货位拣选式叉车9安全规范持证上岗穿着规范定时保养门架升起10注意视线防止伤人注意转弯11课后练习1.叉车、装载机总体构造由()组成。A.发动机、底盘、车身、电气设备B.发动机、底盘、车身、工作装置、电气设备C.发动机、底盘、电气设备D.发动机、底盘、车厢2.按

3、动力装置,叉车可分为()。A.内燃叉车和蓄电池叉车B.内燃叉车和平衡重式叉车C.蓄电池叉车和平衡重式叉车D.跨车和侧式叉车3.叉车平衡重的作用是()A.平衡发动机的作用B.满足空载时稳定性C.平衡额定载荷合成重心D.满足横向稳定4.驾驶车辆时,不得吸烟、饮食、()或做其他有碍安全行车的活动。A.睡觉B.开小差C.攀谈D.说话5.内燃叉车在下坡时()熄火滑行。A.应该B.可以C.严禁D.技术高时允许12任务二选配叉车工属具13任务目标1.认识各类叉车工属具2.学会根据货物性质选择叉车工属具14认识叉车工属具侧移叉调距叉前移叉纸卷夹15软包夹烟包

4、夹(倒)桶夹推拉器旋转器16使用叉车工属具的意义1.生产效率高,运行成本低。2.操作安全可靠,降低了事故率。3.货物损耗小。17部分常用工属具的选型桶夹1.货物的重量:决定桶夹的载荷量。2.桶的直径(是否为标准油桶):决定桶夹夹臂的形状。3.桶最初的摆放形式(立式还是卧式):决定桶夹的种类。4.桶的堆垛方式及桶内货物的处置情况(前倾,左右倾等):决定桶夹的种类。5.桶内货物的种类(是否易燃、易挥发、易爆等):决定是否选用防爆桶夹。6.每次夹持的数量:决定桶夹的种类。18纸卷夹1.纸卷的重量:决定纸卷夹的载荷量。2.纸卷的直径(直径是否统一):

5、决定纸卷夹的开度范围和结构形式。3.纸质(牛皮纸,新闻纸,白卡纸,铜版纸,卫生纸等):决定纸卷夹的夹板形式。4.纸卷的外包装情况(如牛皮纸包装,塑料薄膜包装等):决定纸卷夹的夹板形式。5.每次夹持的纸卷数量:决定纸卷夹的夹臂形式(长臂是否分离)。部分常用工属具的选型19旋转器1.货物的重量:决定旋转器的载荷量2.容器(仓库笼、铁水包等)下方或其侧面货叉套的截面中心间距:决定旋转器前货叉架宽度及货叉定位槽的位置。3.容器或货物沿货叉方向的长度:决定旋转器的载荷量和货叉长度。4.旋转器工作环境(如:常温、高温、渔业等):决定旋转器的类型。5.叉车

6、原货叉架上端离地面最小高度:决定货叉类型(A型、B型还是特种货叉),要保证货叉挂在旋转器上后,货叉可以着地。部分常用工属具的选型20软包夹和平夹1.货物的重量:决定工属具的载荷量。2.货物跨货叉方向的最大尺寸:决定工属具的张臂范围。3.货物沿货叉方向的最大尺寸:既决定工属具的臂长又影响属工属具的载荷量选择。4.货物的高度:既决定工属具的臂高。5.货物种类(软、硬、内部产品是否耐挤压等)及外包装情况(散装或有捆扎物,外包装是否允许挤压):决定工属具的夹臂形式。6.每次夹持的数量:决定工属具的臂长、张臂范围。7.货物的运输流程(单纯的堆垛、上流水

7、线、使用装卸车等):影响工属具的臂长。8.是否需要翻转货物。部分常用工属具的选型21一展身手1.对准货位时,叉车速度要()。A.快B.慢C.中速D.停驶2.起升货物时应()。A.将车辆制动B.不用制动C.根据情况制动D.不用制动,加油3.操纵门架倾斜时,叉车应()。A.将车辆制动B.不用制动C.根据情况制动D.不用制动,加油4.叉车在进行物品的装卸过程中,必须()。A.平稳操作B.尽量减低物品的高度C.保持货物的平衡D.用制动器制动叉车5.叉车在承载行车前应()。A.降下货叉并前倾B.货叉降至一定高度后并后倾C.提升货叉并前倾D.提升货叉至自

8、由起升高度并后倾22任务三常见叉车的结构231.了解常见叉车的种类和结构2.能熟练使用托盘搬运车作业任务目标24平衡重式叉车平衡重式叉车用内燃机或电池作为动力,其特

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