配音配乐合成.doc

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1、第8节配音配乐合成教学目标：1、知识与技能：了解配音配乐编辑的方法掌握配音配乐合成的方法培养学生的自学和互助学习的能力2、过程与方法：通过自主阅读、集体交流等方式完成学习任务，掌握科学的学习方法3、情感态度价值观：通过本课学习，让学生明白信息技术的工具性，了解信息的收集与处理教学重点：配音配乐合成的方法教学难点：配音配乐的编辑与合成教学过程：导入：教师展示一段合成好的录音，导入新课。一、配音配乐编辑;1、配音编辑：在“录音机”中打开原来录制好的配音文件，并记录配音的时间。2、配乐编辑：1)打开配乐

2、文件，拖动时间滑杆，调整时间。2)打开“编辑”菜单，选择“删除当前位置以后的内容”3)保存配乐文件。二、配音配乐合成:1、合成（教师演示配音与配乐合成的过程，指导学生操作）“编辑”菜单“与文件合成”选择与配乐文件混合的配音，将其打开完成后，进行试听“另存为”进行保存。2、学生思考问题：配音与配乐合成时应注意哪些问题？配音和配乐合成时，音频格式必须一致。1、后期效果处理：思考：录音机再进行合成时有哪些优缺点？优点：可以对音量进行调整，可以进行加速、减速、添加回音等效果缺点：没有渐强和减弱的处理功能。

3、三、学生上机练习，教师巡视指导。四、总结：本节课我们学习了如何将配音与配乐进行合成，“录音机”只是windows操作系统自带的声音录制和处理软件，功能并不完善。在进一步的学习中，大家可以通过学习其他声音处理软件把声音处理的更好。