晶体的生长ppt课件.ppt

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1、7.4晶体的生长1教学目标：1、认识晶体及形成过程。2、了解结晶现象。3、体验较大晶体的制作过程与方法。4、初步学习分离混合物的方法。教学重点：晶体与结晶、混合物的分离。教学难点：结晶法分离混合物的原理和操作。2复习活动：1、在一定_____下，在一定量的_____里，______溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。2、对于50℃的硝酸钾饱和溶液50mL，下列操作后的溶液是否饱和：①取出10mL后②加热至80℃③冷却至10℃④恒温下加水⑤恒温下蒸发水⑥恒温下加入硝酸钾固体溶剂温度不能再3金刚石硫酸铜4石英方解石5雪花6明矾硝酸钾7白云石蓝晶8水晶9氟石10晶体可由饱和溶液形成晶体是

2、具有规则的几何外形的固体，形成晶体的过程称为结晶。【实验7-10】晶体可由饱和溶液形成实验现象硫酸铜的饱和溶液冷却后，析出蓝色的硫酸铜晶体；硫酸钠的饱和溶液冷却后，析出无色的硫酸钠晶体。11溶质从溶液中结晶出来，有两种方法：1.恒温蒸发，使溶剂的量减少；2.保持溶剂的量不变，使溶液的温度降低。12【实验7-11】怎样制造较大的晶体？晶体不是生物，可它也能生长。将一颗小的现成的硫酸铜晶体悬着浸入其饱和溶液中,晶体会缓慢地“生长”。如果在烧杯中继续倒入饱和硫酸铜溶液，则结晶体的增长会持续几周甚至几个月。你将会得到一颗美丽的大晶体。13实验操作1.在烧杯里注入100ml水，加热至约50℃。2.

3、向烧杯里加入硫酸铜粉末，边加边搅拌，直至溶液饱和，不再溶解硫酸铜粉末为止。3.把上述热溶液自然冷却数分钟后，再过滤，滤液收集在一个洁净的烧杯中。4.选一颗形状和大小都较好的硫酸铜晶体作为晶种，用线绑好。5.把“晶种”浸泡在饱和溶液中央，线的一端系在木棍上（如下图所示），留待下次上课时观察。1415“蓝宝石”的制作16怎样分离混合物？一、结晶法(蒸发结晶、降温结晶)对于含有杂质的可溶性固体混合物，一般采用结晶法进行分离。例如：将少量食盐从硝酸钾固体中除去。方法与步骤：1.加热溶解：2.趁热过滤：3.冷却结晶：4.再过滤：5.干燥晶体：17二、过滤：把不溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法

4、。过滤操作的要点可概括为：一贴：滤纸紧贴在漏斗内壁上。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。三靠：盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻璃棒中部(让滤液沿玻璃棒缓缓地流入漏斗)；玻璃棒末端斜靠三层滤纸一边(避免将滤纸戳穿)；漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘(否则液体会从滤纸和漏斗壁之间流下，使固体混入滤液)。18小结1、有规则形状的固体称为晶体，形成晶体的过程称为结晶。晶体是名词、结晶是动词。2、两种固体混合后的分离方法：①过滤法：一种可溶另一种不溶时采用。②结晶法：a、蒸发结晶(晒盐)b、冷却热的饱和溶液(降温结晶)(分离KNO3与NaCl溶液)19此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的

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