2019-2020学年八年级物理全册 4.5 科学探究：凸透镜成像（第2课时凸透镜成像）教学课件（新版）沪科版.ppt

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1、第四章多彩的光第五节科学探究：凸透镜成像第2课时凸透镜成像凸透镜的三条特殊光线FFFFFF①过光心的光线传播方向不变②平行主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点③通过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴你还记得吗？温故而知新：过心不变平行过焦过焦平行现象：同一个凸透镜能成不同的像。提出问题猜想假设设计实验进行实验得出结论凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系？提出问题实验课题：探究凸透镜成像的规律实验目的：探究凸透镜成像规律蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等实验器材:FF2F2F50预备知识：u物体凸透

2、镜中心1.物距(u)：到的距离；v凸透镜中心像2.像距(v)：到的距离；503578u=?v=?15cm28cm2、虚像：不是实际光线会聚而成，光屏上得不到的像。实像：由实际光线会聚而成的,能显示在光屏上。实像与虚像实像：是能在光屏上呈现的像，它是由实际光线会聚而成的。实像虚像：不能在光屏上呈现出来，只能用人眼通过透镜观察。注意：1、要调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在同一高度；实验探究、收集数据2、光屏上承接的像最清晰时，记录物距u、像距v和像的性质。蜡烛凸透镜光屏标尺光具座固定凸透镜的位置不动，

3、改变物距，实验思路设计实验观察成像情况，测量物距u和像距v思考？（一）如何测焦距1.让平行光照射到凸透镜上，调节光屏，使光屏上得到最小最亮最清晰的像，像到光心的距离就是凸透镜的焦距实验时应让烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。（二）为使像成在光屏的中央，我们应该怎么做？（1）在阳光下固定一凸透镜，让阳光垂直照射凸透镜；（2）在凸透镜后面放一白纸，前后移动白纸，直到在白纸上得到一个最小的亮点（3）用刻度尺测出凸透镜和白纸的距离即是凸透镜的焦距．实验中还观察到现象：1.实像与虚像的分界点：一倍焦距

4、处2.放大实像与缩小实像分界点：二倍焦距处3.在成实像时，物距、像距与像的变化情况在成实像时，物距增大，像距也增大，像也增大，即物与像同方向移动。4.在成虚像时，物距、像距与像的变化情况在成虚像时，物距增大，成的虚像也越大，即在焦点之内，物越远离凸透镜成的像越大。分析实验数据，归纳总结出凸透镜成像规律。★当物距焦距时，成倒立、缩小的像。★当物距焦距时，成倒立、等大的像。★当物距焦距时，成倒立、放大的像。★当物距焦距时，成正立、放大的像。大于2倍等于2倍小于2倍但大于小于实实实虚物距u像的性质像距v应用

5、正倒大小实虚u>2f倒立缩小实像2f>v>f照相机U=2f倒立等大实像v=2f2f>u>f倒立放大实像v>2f投影仪u=f不成像u

6、，则透镜为凸透镜；若看到的像是缩小的，则透镜为凹透镜思考2：光屏上没有像原因有哪些？1：烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度上2：烛焰在焦点上3：物体在焦点以内4：物体在稍大于焦点处所成的像太大1、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是（　）A、正立放大的像B、正立缩小的像C、倒立缩小的像D、倒立放大的像D练习：2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可

7、能是（）A、30cmB、15cmC、10cmD、5cmA交流与拓展：从实验得知：凸透镜可以成倒立放大、倒立缩小的实像，那么它能否成倒立等大的实像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验证你的想法吗？运用与挑战：小明同学在一次实验中，不小心用书本挡住了部分凸透镜，你认为此时在光屏上所成的像是怎么样的呢？你准备如何验证你的想法呢？A、不成像B、不受影响C、只有一半D、亮度变暗补充练习1小强是集邮爱好者，她用焦距为10cm的放大镜去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，这里邮票与放大镜的距离应该______

8、10cm(选填“大于”、“小于”、“等于”)，所成的是______、______的____像。