初中物理声学部分测试题.doc

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1、初中物理声学部分测试题题号一、未分类二、选择题总分得分评卷人得分一、未分类（每空？分，共？分）1、下列关于声现象的说法中正确的是（    ）A、“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B、假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C、上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D、中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声2、优美的的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏，我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是根据声音的A.音调   B.响度  C.音色 D.频率3、音

2、乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同4、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关5、下列关于声现象的说法中正确的是：A、一切发声的物体都在振动B

3、、声音在不同介质中的传播速度相同C、声音在真空中的传播速度为340m/sD、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声6、下列有关声的说法中正确的是A．只要物体振动，我们就能听到声音B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量7、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A.在教室内安装噪声监控器装置  B.在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩    D.将教室的窗户打开8、关于声现象，下列说法中正确的是(  

4、)A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同9、关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由于物体振动产生的          B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是3×108m／s D．超声波的频率很低，所以人耳听不到10、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是11、如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时

5、，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。12、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：                         。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：                             

6、     。13、夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜    引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音    过程中减弱噪声。14、声音是由于物体      产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的       (选填“音调”、“响度”或“音色”)．15、小明向家里打电话，他主要依靠声音的   听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的   （音调/响度/音色）。16、交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别

7、表示在          和         控制了噪声。17、日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的      很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的          不同．18、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是       Hz,人类       听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。评卷人得分二、选择题（每空？分，共？分）19、在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的A.响度      B.音调      C.音色     

8、  D.频率    20、关于声现象，下列说法中正确的是A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播21、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的A.频率