剖面图的绘制∶楼梯.doc

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1、AutoCAD教案授课人：陆斌课题剖面图的绘制：楼梯、扶手及标高课时数2教学准备计算机房、ppt课件教学目标1．掌握楼梯、扶手及标高的画法；2．进一步熟练运用偏移、复制、修剪、延伸、填充、镜像等命令；3．学会图块创建和图块插入重点难点图块创建和图块插入教学内容及过程活动预想一、学习任务：基础图画：目标图画：相关尺寸：教师通过投影向学生交代学习任务，并说明有关要求AutoCAD教案授课人：陆斌二、“绘图指导：1、通过偏移、延伸，确定楼梯起点由直线A偏移300得直线B由直线MN延伸的J点以J点为起点画一级楼梯

2、删除辅助线B2、复制12级楼梯3、用偏移画楼梯板，厚度100，4、用偏移、延伸等命令画楼梯梁，并修剪多余线段。5、填充楼梯。6、画楼梯扶手、楼梯栏板，并填充拦板7、画二楼栏杆用偏移、多线、定数等分点等命令多线设置：对正——无，比例——80注意：对象捕捉设置——打开“节点”捕捉8、绘制标高图形，高度300（规范规定3mm）教师分步示范，学生分步模仿绘图，教师个别指导。学生模仿练习图块的创建和插入学生基本能独立完成图块的创建与插入AutoCAD教案授课人：陆斌应用极轴追踪，设置角度45°。9、创建“块属性”文

3、字高度250，对其方式“左下”10、创建标高图块正确选择插入点11、插入左侧标高作辅助线，对齐插入点；“极轴”开关需打开“±”的输入为“%%P”12、右侧标高练习巩固图块的创建和插入三、课堂小结1、绘制楼梯的步骤和方法2、图块操作的步骤和方法提出作业中应注意的事项课后作业1．复习楼梯、扶手、标高的绘制步骤和方法；2．记住图块操作的内容、步骤和方法课后分析因计算机房的教学软件不能使用，故演示效果受到影响，自觉性差的同学的学习情况无法有效保证，教学进度受到了影响自我评价教学目标基本达成