高考语法专题10名词性从句.doc

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1、专题十 名词性从句一、概念定义:在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句在复合句中能担任:主语、宾语(介词宾语)、表语、同位语,因此,根据它在句中不同的语法功能,可分为:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词可分为三类:1.连接连词:that,whether,if,asif和because。that引导名词性从句时,在主从句中不可以充当任何句子成分,也没有任何含义。Thefactisthatwehavelostthegame.Thereasonwhyhewaslatewa

2、sthathemissedthetrainthismorning.HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.Itlooksasifitisgoingtorain.IthappenedthatIwentoutlastnight.Itisknowntoushowhebecameawriter.Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.2.连接代词:

3、what,whatever,who,whoever,whom,whose和which。注意:what引导名词性从句时,在主从句中都要充当一定的句子成分,what可以分解成定语从句中的先行词+关系代词即常说的先行词+that。Iwanttoknowwhathehastoldyou.Whathewantstotellusisnotclear.3.连接副词:when,where,how和why。Thatiswhyhedidn'tcometothemeeting.Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.Whe

4、rethepartywillbeheldhasnotyetbeenannounced.在历年的高考中几乎都涉及名词性从句,并且每年的命题各有变化,但仔细分析高考试题不难看出,这一部分内容主要从以下几个方面进行考查:1.语序问题。在名词性从句中,除了关联词在从句之首外,其他部分应用陈述句的语序。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.Whyhedidthatwasnotclear.2.用it代替主语从句或宾语从句。为了使句子保持平衡,常用先行词it来代替主语从句或宾语从句,而把主语从句或宾语从

5、句放到后面,尤其是that引导的主语从句常用于此种句式中,但what,whatever,whoever,whichever引导的主语从句一般不后置。3.名词性从句中关联词的选择是非常重要的,所以在高考中更多的是考查关联词的选择,尤其是what用法要多多体会。高考真题探究(2006—2011年)【2011北京卷22】__________BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.A.WhichB.WhatC.ThatD.Whom【答案】B【考点】考察名词性从句中的主语从句。【解析

6、】句意:这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。结合句意可知答案为A,此处what引导的宾语从句是一个感叹句。-12-【2011北京卷31】Theshockingnewsmadmerealize________terribleproblemswewouldface.A.whatB.howC.thatD.why【答案】A【考点】考查名词性从句中的宾语从句。【解析】由句中的IS可知其前面是由what引导的主语从句,且what在从句中作offer的宾语,故答案为A项。【2011上海卷35】Thereisclearevidenc

7、e_____themostdifficultfeelingofalltointerpretisbodilypain.A.whatB.ifC.howD.that【答案】D【考点】考查名词性从句中的同位语从句。【解析】句意为:证据表明,所有能够说明的感觉中最困难的是身体的疼痛。分析句子结构,从句中不错成分,故用关联词that。【2011上海卷38】Themessageyouintendtoconveythroughwordsmaybetheexactoppositeof_____othersactuallyunderstand.A.w

8、hyB.thatC.whichD.what【答案】D【考点】考查名词性从句中的宾语从句。【解析】句意为:你试图通过言语表达的意思或许恰恰跟别人理解的相反。【2011山东卷26】Iamafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,

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