人生没有退路请努力学习ppt课件.ppt

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1、--------主题班会人生没有退路请努力学习1同学们，快把假期里安放在五湖四海的心收拾回来，背起行囊，整装上阵，人生没有退路，请努力学习！暑假即将结束，开学就在眼前。父母们都希望孩子在新学期有个好开始。作为老师，我想对依然沉浸在假期中的孩子说几句：学校的大门开始向你敞开，老师们在等你，你准备好了吗？同学们，那条通往学校的路，是一条只能勇往直前，不可退却的一条路！老师站在路口等着你们！来！同学们，让我从你们父母手中接过你，我们手拉手，抬起脚，一起迈开坚定不移的步伐奔向远方！开学前，不知道大家心情如何，只希望你能做到：别把父母的爱当作是理所当然知道吗？同

2、学们，放假时，爸爸妈妈把你接到他们的身边，无论他们在外生活多么拮据，你去了，他们便会给予你最好的生活。那是他们极力用爱来补偿对你的“缺失”――长久的陪伴。迫于生活，苦于生计，他们不能把你带在身边，带着对你的愧疚忙于奔波劳碌。所以到了假期，你的到来，让他们想法弥补不能把你放在身边的爱，物质上对你有求必应，装作“富有”，他们不想让儿女看到他们生活的某些窘迫之处！殊不知，在你没去时，他们节衣缩食，苦攒积蓄，只为将来你能有更好的物质条件。所以，请你理解父母的不易，新学期，让自己尽快回到学习的轨道上来，让父母放心。他们生养你，爱你，是生命的赏赐，是人之常情，但绝

3、不是理所当然！2别把父母的穷当作你的恨意之源我不知道你有没有看过日本作家东野圭吾的小说《时生》？拓实是一个恨其父母生下他，又把他“不负责任”的送给别人领养的人。为此，他自暴自弃，荒废青春。时生作为提前来感召他的儿子出现在他面前，处处时时提示他要感触母亲生之恩情。最后终于让拓实坚硬的心融化成对生父母绵绵浓浓的爱意。时生是让读者感动和学习的好孩子。他的行为让我们感动流泪，让我们看到人间的爱可以融化一切的怨恨，人人都会从他身上感受到浓浓的正能量。生身父母，恩情大于天，大于地，大于一切！因为是他们把你带到这个世上，感受人间温情，甚至是苦难！而你身为子女，无论他

4、们贫富，都不该有嫌贫忌富之心，都应感谢他们的生身之恩。报答父母，就应该让自己全身心投入到学习中，来不得半点马虎和分心，这也是对自己未来的人生负责。别把自己的前途颓毁在当前网络时代很容易网住孩子天真烂漫的童真生活，很容易网住同学们的学习动力，这在现实生活中是有目共睹的。不少孩子在假期，在自由自在的日子里，想必是机不离手，眼不离游戏。有句话说：“人在江湖，身不由己！”我倒是想到：“人在游戏里穿梭，身不由己！”同学们，时刻别忘了自己还在成长中，人生之志，志在千里。成功在于年少，人之精彩，贵在学习。愿你们在开学之际再做父母的新孩子，完成暑假作业，铭记老师的教导

5、，帮忙打理家务，准备好勤学苦练，扬鞭催马，奋勇前进。3别把在学校的求知视为苦海同学们，或许你正在为开学季而烦恼不已；为要离开家长的宠爱而恋恋不舍；为要来学校“吃苦”而战战兢兢。但要记住：一个人没有权利选择出生，却有权利选择未来的生活。作为学生，读书学习是你迈向成功的重要阶梯。千万要记得，学校并不是你想象中全然无味的苦海，而是你展翅高飞的殿堂。有人说：“学生时代的拼搏，都是炼狱般的生活！”这句不假，任何人没有历练，就不会有明天的成功。若是你把沉溺俗尘的心打扫干净，全力以赴，学校便是你漫游其中，尽享知识的无边海洋。你们人生的真正价值将在这片沃土里孕育、萌发

6、。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。同学们，快把假期里安放在五湖四海的心收拾回来，背起行囊，整装上阵，人生没有退路，请努力学习！4一、成功在于尽快调整好心态5莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新期待，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！6心态决定一切我们无法左右风向，但是我们可以调整风帆；我们无法左右事情，但是我们可以调整心情。7我们的态度决定一切1、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。2、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。3、我们在

7、一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。4、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。8“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。”----迈克·乔丹一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”9人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！10二、成功在于有明确的目标11在新的学期，我们要有明确的目标（1）养成良好的习惯，使自己终身受益！（2）学习上尽力而为，要有

8、阶段性目标，以自己最优异的成绩回报自己的父母！12三、成功在于尽早做好计划13新学期，新目标制