吴小琼个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.该岗敬业，对工作尽职尽责，对学生认真负责,用奖励的方法激励学生主动学习，关爱学生，拉近与学生的距离，做学生爱戴的好老师。2.不断学习，认真钻研专业，虚心向学习他人的长处，努力提升自身能力。 3、具有高度的责任心和度学生的爱心。1.近年很少撰写论文。2.外出学习机会太少了3.内心动力不足外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、庆幸学校对老师的培养和信任，有机会参加省级的培训学习。聆听专家的报告，与优秀的老师一起学习，交流，教育教学的理念能不断更新。2、庆幸在1+1教育

2、博客里认识许多优秀的老师，从他们的文字里学习经验，认识自身的不足。1、自身阅读不足，知识面不广，积累不够，深感肤浅。2、家长素质不高，教育观念陈旧，不愿意学习，只看分数。3、心理承受大赛的压力能力不足。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1．调节心态，静心读书。2．坦然面对教育教学中的困难，包容自己的不足，包容学生的不足，给双方认识成长的时间。3．及时总结教育教学中的经验。4．年轻有激情，善于学习总结1．学习时间不够充裕2．日常事务较多Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.充分利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习。2.抓住各种培训机遇学习领会新

3、理念，新教法，新思维。3.积极参加外出听课活动，在学习中不断充实自己。4.多点阅读有关教育书籍，及时充电。1.没有系统学习计划2.学习时间不连续