四年级下册语文期终试卷分析.doc

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1、四（2）班语文期末模拟测试卷试卷分析一、试题分析这次期末考试，卷面共分三部分，分别从基础知识积累与运用、阅读积累与运用、习作方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，按原课文填空等。 二、卷面分析全班参加考试的42人。考试成绩在我的预料之中，其中90分以上的6人，90——80分的21人，70——60分的12人，3人不及格的。三、失分情况及存在的问题1、一、二题失分不多。没及格

2、的这几位学生因为是降级生，拼音基础比较差。2、三、四、五题是对字词的考查，出现的错误还是较多的。虽然也有很多同学是满分，但也有错的较离谱的。比如：张龙同学就错了一半。3、日积月累错的不多，主要是考前我在班级已经人人都过了关。4、句子练习，学生除了反问句有极少数学生有问题，剩下的都不错。5、按原文填空，都是课本上的知识，还是不错的。6、课内阅读平时都练习过，学生答得好。课外阅读还是有难度，好多同学对引号的用法和对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解都出了问题。8、习作是平时练习过的，没有太大的问题。四﹑努力方向及措施1

3、、将拼音不会的学生强化训练，补好拼音基础知识。2、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。3、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对扩句缩句、改比喻句、拟人句，修改病句，转述句，反问句还要多练习，多巩固。4、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。5、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。

4、针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。郭健2014年6月