“择校在网成功在望”创业方案设计.doc

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1、“择校在网成功在望”创业方案设计  目目录第一章项目介绍1.1项目简介……………………………………………………41.2项目创新点…………………………………………………4第二章项目背景2.1项目背景……………………………………………………5第三章项目可行性3.1市场现状………………………………………………………63.2消费者需求……………………………………………………63.3技术可行性……………………………………………………8第四章项目功能分析4.1与同类商品比较………………………………………………104.2商业价值………………………………………………………11第五章系统设计

2、及后台运作5.1界面设计………………………………………………………115.1.1首页大图标向导………………………………………115.1.2具体模块………………………………………………125.2相关技术支持——数据库技术………………………………18数据库实现…………………………………………………185.3相关技术支持——虚拟现实技术……………………………185.3.1虚拟现实技术介绍……………………………………185.3.2虚拟现实建模…………………………………………185.3.3虚拟现实全景技术………………………………………195.3.4虚拟现实——虚拟校园……………………

3、……………205.3.5虚拟校园案例……………………………………………215.3.6虚拟校园具体实现方案…………………………………21第六章投资与回报6.1投资与早期运营………………………………………………216.1.1投资部分………………………………………………216.1.2早期运营………………………………………………226.2收入预算………………………………………………………23附录“网上择校”情况调查问卷………………………………………24具体操作提示………………………………………………………26参考书目……………………………………………………………26第一章项目介绍1

4、.1项目简介“择校在网,成功在望”网站是一个为莘莘学子圆梦的舞台。  此网站本着为求学者服务的宗旨,致力于打造一个方便、快捷、高效的择校网站。  网站的服务对象涵盖了高中毕业生及其家长、在校的大学生(包括有专升本以及有考研意向的人)。  网站的经营范围包括了择校咨询(包括自动检索及在线咨询)、虚拟现实校园、广告宣传、资料下载以及家长考生专区。  如今教育已经成为一个民族的根本,也是每个人一生中不可或缺的一部分。  所以在求学路上的每一次选择都至关重要,而该择校网为您解决这些烦恼。  此外本择校网涉及范围及服务对象都是目前存在网站所不及的,尤其是我们特有的虚拟校园社区让您真正

5、感受到“身临其境”的氛围。  “择校在网,成功在望”网站,为您的成功添砖加瓦!1.2项目创新点◆采用虚拟现实技术,“真实”体验校园众所周知,现有存在的择校网能提供的校园实景图少之又少。  而众多考生都想要在填报前熟知学校的相关情况。  换做一般的择校网,需要自己在其他浏览器中搜寻,或者更有一部分考生实地考察。  而我们不仅为您直接提供,而且会带给您强大的视觉冲击以及精神上的享受。  采用虚拟现实技术(主要是全景技术),让你足不出户,游览名校。  ◆功能创新目前市场上存在的择校网站大多内容覆盖面小,提供的高校信息不是很完整,并且信息也不是最新的。  不同于其它网站,我们的功能

6、创新之处1.建立了一个强大的数据库来支持海量的学校信息,并且用户可以通过按条件排序的方法直观地比较各个学校。  2.利用新浪微博,人人网等拥有坚实群众基础的舆论和社交等网络平台发布网站的最新消息。  ◆网站页面创新目前市场上看到的择校网站大多是内容错综凌乱,各种垃圾广告无处不在。  而我们将以一个简洁、快捷、方便的页面呈现给大家。  首页采用大图标向导,让您轻松掌握您所需要的信息。  第二章项目背景2.1项目背景如今,中国已经成为一个教育大国,教育已经成为众多人实现自己人生理想的重要途径。  全国每年有近千万高中毕业生,面对许多不曾了解过的大学,在人生的重大转折点面前,亟待

7、升学的考生们会有一定的迷茫,不知该选择哪所学校,选择的学校是否会是自己理想中的大学。  而此网站的作用就是根据他们的择校条件正确地引导他们找到自己喜欢的学校。  而处在大学或面临大学毕业的学生们面临着一个重要的抉择,工作还是考研。  考研生相对全体毕业生不多,但总体上相当可观,是不可忽视的人群。  他们希望能在学术上进行深造,就要选择更好的大学,我们将介绍给他们在自己所深造领域上比较强势的学校。  将其资料详细地呈现给大家,避免了大家在网上逐一搜索的麻烦。  第三章项目可行性3.1市场现状我国现在每年都有将近一千万

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