生态学基础生态系统ppt课件.ppt

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1、《生态学基础》课程主要内容第一章绪论第二章生物与环境第三章种群生态第四章群落生态第五章生态系统生态第六章应用生态学1第五章生态系统生态第一节生态系统概述第二节生态系统的能量流动第三节生态系统的生产力第四节生态系统的物质循环第五节生态系统的发展与稳定第六节全球生态问题域可持续发展2第一节生态系统概述一、生态系统(ecosystem)的概念1、生态系统:在一定空间内,生物和非生物成分之间,通过不断的物质循环和能量流动而相互作用、相互依存,构成的一个生态学功能单位。生态系统由英国TansleyA.G.(1935年)提出。生态系统的核心是生物群落。生

2、态系统已成为当前生态学最重要的概念。生态系统是现代生态学的重要研究对象。3二、生态系统的组成成分1、非生物环境(abioticenvironment)无机元素和化合物:C、H、O2、N2及矿质盐分等。有机物质:碳水化合物、蛋白质、脂类、腐殖质等。气候因子:光、热、水、空气、压力等。2、生物成分(bioticcomponents)(1)生产者:绿色植物、藻类、光能和化能细菌。(2)消费者:异养生物包括各种动物(草食、肉食、大型食肉),特殊的如腐食消费者和寄生动物。(3)分解者:异养生物如细菌、真菌、原生动物等。4三、生态系统的功能1、能量流动绿

3、色植物通过光合作用固定的能量,成为世界上一切生活有机体进行生命活动的能量来源。光合作用积累能量的过程就是初级生产,初级产品被动物逐级取食,一些动植物的废弃物被微生物利用,大部分能量散失到系统以外,只有一小部分储存在下一个营养级。2、物质循环在能量的推动下,环境中的无机物经光合作用形成生物有机体物质,并通过食物链而流动,最后被微生物还原为无机物质,归还环境,重新被吸收利用。3、信息传递:生态系统中的信息室指引生物行为和生理变化的“信号”,动植物通过各自特殊的方式感知外界的变化,以此调节自己的行为。5生态系统结构的一般模型6一、生态系统中能源及能

4、流途径1、生态系统中的能源太阳辐射能是生态系统中的能量的最主要来源。红外线产生热效应,形成生物的热环境;紫外线具有消毒灭菌和促进维生素D生成的生物学效应;可见光为植物光合作用提供能源。除太阳辐射外,对生态系统发生作用的一切其他形式的能量统称为辅助能。辅助能分为自然辅助能(如潮汐作用、风力作用、降水和蒸发作用)和人工辅助能(如施肥、灌溉)。第二节生态系统的能量流动7辅助能不能直接转换为生物化学潜能,但可以促进辐射能的转化,对生态系统中光合产物的形成、物质循环、生物的生存和繁殖起着极大的辅助作用。2、生态系统中的能流路径路径为:能量以日光形式进入

5、生态系统,以植物物质形式贮存起来的能量,沿着食物链和食物网流动通过生态系统,以动物、植物物质中的化学能形式贮存在系统中,或作为产品输出,离开生态系统;或经消费者和分解者的呼吸释放的热能自系统中丢失。8二、热力学定律生态系统的能量转换符合两大定律:1)热力学第一定律(能量转化和守恒)能量既不能消失,也不能凭空产生,它只能以严格的当量比例,由一种形式转化为另一种形式。2)热力学第二定律(能量衰变定律或能量逸散定律)生态系统的能量在转化、流转过程中总存在衰变、逸散的现象,即总有一部分从浓缩的有效态变为稀释的不能利用的状态。能量沿食物链方向流动,逐级

6、递减。每经一个营养级的剩余能量为原有能量的1/10,其余的都消耗了。91、FoodChain生产者最基本和最关键,消费者是不可缺少的成分;各成分之间的联系是营养.1、食物链:生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被取食关系在生态系统中传递,生物按其食物关系排列的链状顺序。由于能量在传递过程中损失很大,因此食物链一般由4~5个营养级组成。三、食物链和食物网10食物链中每一个生物成员称为营养级。食物链类型1)捕食食物链:指一种活的生物取食另一种活的生物所构成的食物链。食物链以生产者为起点。2)腐生性食物链:以动、植物的遗体或粪便为食物链起点,

7、也称分解链。如动植物遗体或粪便→真菌、细菌→原生动物→土壤动物→节肢动物。3)寄生性食物链:生物间以寄生物与寄主的关系而构成食物链。它以大型动物为食物链起点。如哺乳类或鸟类→跳蚤→原生动物→细菌→病毒。4)混合食物链:包含活食性和腐食性的生物。如稻田草→牛,牛粪-养蚯蚓,蚯蚓-鸡,鸡。11四、营养级和能量金字塔(1)营养级营养级是食物网内从生物到生物的消费者阶梯,处于食物链某一环节上所有生物种的总和。营养级一般不超过6级;为了分析方便,常根据动物的主要食性来决定它们的营养级。生产者(绿色植物等)为第一营养级;所有以生产者为食的动物(即一级消费

8、者)为第二营养级。二级消费者为第三营养级。以此类推。12生态金字塔类型:数量金字塔生物量金字塔能量金字塔能量能量流失能量金字塔(2)生态金字塔:由于能量经过一个营养

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