室内体育课教学随笔.doc

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1、室内体育课教学随笔松桃苗族自治县盘石镇学校龙胜英这个星期的阴雨天气较多，所以进行了室内体育课的教学，这几次课的室内教学，让我体会良多。在体育课的教学中，大部分的教学是以身体练习为主，所以室外体育课在教学。所以体育课的室内教学，学生往往不是很喜欢，觉得枯燥。教师如果理论的知识太多并用一些专业的术语讲，学生不容易理解，学习的兴趣也不高。几次教学发现，教学内容太枯燥，学生听了几分钟后马上会开小差，会产生“不想听”的情绪。针对这一情况，我在课后进行了认真的思考，后来我想到用课件了引起学生的学习兴趣，于是我事先做好了相关的课件。终于有一天下雨了，看我走进教室，有些学生大

2、喊道：“又是室内体育课啊!”表现的极为不情愿。但是看到我在准备上课课件的时候，很多同学都好奇，今天上课的内容。上课的时候，我通过PPT先让学生猜谜语，引入整堂课的内容——足球。整堂课，学生的回答非常踊跃，积极性也非常的高，而且几乎所有的同学都在认真听讲，没有人再做小动作了。主要教学内容结束后，我给学生安排了一个室内小游戏。学生的兴趣非常高，纪律也非常好的完成了本课的教学任务。通过这次改变让我发现，教学时要把内容联系生活实际，从简单的生活出发，学生就更容易听懂明白，要说学生听得懂的话。教学内容要进行精细的设计，要运用一些多媒体，充分的调动学生的学习积极性。生动有

3、趣的室内体育课才是学生喜欢的，所以，教学一定要从学生的实际出发，换位思考，相信这样，定能够取得进步。