江苏省南通市海安县2013届九年级物理学业水平测试(一模)试题.doc

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1、2013年海安县模拟试卷考试物理第Ⅰ卷（选择题共20分）第Ⅰ卷共10小题，每小题2分，共20分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，答案请按要求填涂在答题卡上.1．下列关于声现象的几种说法，正确的是（）A．超声波和次声波都不能在空气中传播B．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C．二胡和笛子演奏声的音色不同D．在空气中，声速约为3´108m/s2．下列几种物质中导电能力最强的是（）A．超导体　B．半导体　　C．绝缘体　　D．导体3．下列说法中错误的是（）A．固体很难被压缩说明分子间有斥力B．磁铁能吸引大头针说明分子间有引力C．原子核

2、由质子和中子组成D．香气袭人说明分子在永不停息地运动4．运动员关节扭伤后，马上给他喷涂一种雾状的极易挥发的液态氯乙烷，用它作麻醉剂可使运动员的皮肤迅速冷却，在一段时间内失去疼痛感，这是由于氯乙烷A．汽化吸热B．凝固放热C．熔化吸热D．升华吸热5．大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长十二三米，质量二三十吨．请你估算成年大翅鲸的体积最接近于（）A．3m3　B．3×101m3C．3×102m3　D．3×103m36．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（）A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用B．静止在水平桌面上的杯子

3、的重力和它对桌面的压力是一对平衡力C．点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的0g12345第7题7．用已经调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位置时，右盘内的砝码有50g、10g和5g各一个，游码的位置如图所示，该物体的质量为（）A．65.4gB．67.2gC．67.4gD．67.6g8．让平行光经过透镜，在光屏上得到一个最小的光斑（如图），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验．下列说法中正确的是（）A．物体距透镜20cm时，成缩小的实像

4、B．物体距透镜15cm时，成放大的虚像C．物体距透镜25cm时，成放大的实像D．物体从距透镜20cm处远离透镜时，所成的像逐渐变小第8题9．寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰．同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（）A．为什么盐水的凝固点比纯水低？B．为什么盐水温度降低后也会结冰？C．盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系？D．盐水中含盐量越高其凝固点越低．第10题10．如图所示电路中，R为定值电阻．闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.5

5、A~1.5A，电压表的示数变化范围是3V~6V．小丽通过推算，得出四个结论，其中不正确的是（）A．变阻器连入电路的电阻变化范围为2Ω~12ΩB．定值电阻R的阻值为3ΩC．实验中R两端的电压变化范围为1.5V~4.5VD．电路消耗的总功率的变化范围约为2.75W~11.25W第Ⅱ卷（非选择题共70分）第Ⅱ卷共11小题，计70分，请按要求回答.第27题26．光纤通信是利用（电磁波/超声波）在光导纤维中（反射/折射/直线传播），实现信息传输的，它具有传输信息量大、不受外界电磁场干扰和等优点．第28题27．在探究液体内部压强与深度、密

6、度关系的实验中．小明选择了几种不同的液体，把压强计的金属盒放在液体中测量压强的大小．由图可知，金属盒的_______相同，目的是探究液体压强与_______的关系．28．如图所示，用滑轮组拉着重900N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内移动了8m，拉力F所做的功为1280J．则：（1）拉力的大小为_________N，功率为_________W．（2）不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为95%．则动滑轮的重力为__________N．乙R/kΩ甲R1R2ab第29题29．某自动恒温箱的控制电路如图甲（a、b端

7、所控制的加热电路未画出）．箱内电阻Rl=5kΩ，R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示，电源电压为12V．当a、b间的电压Uab小于2.4V时，恒温箱内的电热丝通电加热；当a、b间的电压Uab大于3V时，电热丝停止加热．（1）a、b间的电压Uab等于2.4V时，控制电路中的电流为________mA，热敏电阻R2的阻值为__________kΩ．（2）恒温箱内的温度范围为_____℃到_____℃．30．小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示．今把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中

8、加热．根据实验数据画出的图像如图乙所示．根据图像回答问题：第30题（1）这种物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）．你判断的依据：___________（2）这种物质的沸点是_________℃．（3）实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移