临床药师考核评分表.docx

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1、附表1:学员沟通和接诊能力面试评分表基地医院：学员：考核项目内容分数得分一般项目包括患者年龄、籍贯、民族、职业等（有漏项者酌情扣分）4现病史起病情况：发病时间（年、月、日）、症状特点1治疗用药情况，包括使用药物名称、单次剂量、使用频率等（有漏项者酌情扣分）10病情缓解程度1既往史既往病史1相关疾病用药史，包括使用药物名称、单次剂量、使用频率等（有漏项者酌情扣分）10药物、食物过敏史5有无发生药物不良反应1个人史吸烟史（每日吸烟量）、饮酒史（每日饮酒量）4生活方式（运动、饮食）4婚育史、女性月经史等1家族史家族遗传

2、性疾病、传染病1问诊技巧主动做自我介绍45问诊进度5无专业术语，语言通俗易懂，不用医学或难懂的术语提问454思路清晰、全面细致、重点突出510问诊中能主导患者问答与药物相关问题5关注患者用药问题，提出有助患者改善用药依从性的建议5避免重复提问4鼓励患者提问4有明确的结束语4药师态度人文关怀仪表礼仪，衣冠整洁、举止得体4表情适当，友善的身体语言4尊重患者，耐心聆听病人的叙述，未出现轻易打断及难堪的停顿4赞扬与鼓励患者4总分100说明：总分＞60分为及格。考核专家签名　日期10附表2：案例考核评分表项　　　　目满　分

3、实际得分病例简述1、正确描述患者一般项目32.疾病发展变化过程描述清晰53.重要阳性、阴性体征描述无遗漏54.主要检查指标与结果陈述无遗漏55.伴发疾病与用药情况陈述无遗漏56.有既往病史、既往用药史者陈述无遗漏57.有过敏史、药物不良反应史者陈述无遗漏58.相关诊断指标临床意义分析恰当89.治疗方案分析依据充分1010.药物治疗监护指标及监护周期明确1011.对总结药物治疗中主要问题评价适当1012.对患者用药指导建议（含随访建议）适当5提问答辩1.思路敏捷、条理清晰、语言生动62.回答提问切题、准确63.掌握

4、知识面、认识问题深度64.临床思维和处理能力6总分：总分60分以上为合格。考核专家签名　日期10附表3-1：通科学员培养过程评分表项目要求满分实际得分按照要求完成科室轮转（缺1项扣2分）2按要求完成临床实践课时（缺1学时扣0.1分）5按要求完成专业知识理论课（缺1学时扣0.1分）2参加专业学术讲座（缺1次扣1分，缺5次以上为0分）5学习指定病种与例数（缺1个病种扣5分，缺1例扣0.2分）5完成药学查房/药学监护（缺1份扣0.2分，缺10份以上为0分）5教学药历完成数量（缺1份扣0.5分，缺5份以上为0分）2教学药

5、历完成质量（每1份不合格扣0.5分，不合格5份以上为0分）10病例分析完成数量（缺1份扣分，缺2份以上为0分）2病例分析完成质量（每1份不合格扣2分，不合格2份以上为0分）10完成用药咨询数量（缺1份扣0.2分，缺5份以上为0分）5参加对患者用药教育（参加例数×0.2，最高得分105分）5参加专项处方点评/住院病历点评（参加次数×0.2，最高得分4分）4完成药品不良反应/事件分析与评价（完成数量×0.2，最高得分2分）2完成I类切口手术预防使用抗菌药物评价（完成倒数×0.1，最高得分10分）10文献阅读报告数量（

6、缺1份扣1分，缺2份以上为0分）510参加病例讨论会（缺1次扣0.2分）4完成病区医嘱审核（完成率减少10%扣2分，最高得分15分）15完成临床药学实践年度汇总分析报告1份2实际得分：考核专家签名　　填表日期10附表3-2：专科学员培养过程评分表项目要求满分实际得分按照要求完成科室轮转（缺1项扣2分，培训大纲未要求轮转科室不扣分）2按要求完成临床实践课时（缺1学时扣0.1分）8按要求完成专业知识理论课（缺1学时扣0.1分）2参加专业学术讲座（缺1次扣1分，缺5次以上为0分）5学习指定病种与例数（缺1个病种扣5分，

7、缺1例扣0.2分）5完成药学查房/药学监护（缺1份扣0.2分，缺10份以上为0分）5教学药历完成数量（缺1份扣0.5分，缺5份以上为0分）2教学药历完成质量（每1份不合格扣0.5分，不合格5份以上为0分）10病例分析完成数量（缺1份扣分，缺2份以上为0分）2病例分析完成质量（每1份不合格扣2分，不合格2份以上为0分）10完成用药咨询数量（缺1份扣0.2分，缺5份以上为0分）5参加对患者用药教育（参加例数×0.2，最高得分5分）5完成药物治疗方案评价、医嘱重整、个体化治疗药物监测（含血药浓度、基因检测）（有1例1分

8、，最高分得5分）5完成文献阅读报告数量（（缺1份扣1分，缺2份以上为0分））5参加病例讨论会（缺1次扣0.2分，缺5份以上为0分）5参加专项处方点评/住院病历点评（参加次数×0.2，最高得分45分）510完成药品不良反应/事件分析与评价（完成数量×0.2，最高得分2分）2完成病区医嘱审核（完成率减少10%扣2分，最高得分15分）15完成临床药学实践年度汇总分析报告1份2实