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时间：2020-03-08
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1、数学研修活动方案设计研修主题数学教学方式的优化研究背景原因1、新的课程标准在知识和能力要求方面做了调整，加强了实验技能方面的要求；2、存在老师辛苦，学生痛苦，成绩提升困难较大的问题.3、应该更多的调动学生的主观能动性，加大其参与度活动目标注重联系生活、重视实验考核、强化能力要求；提高本校教学水平，争取成绩有所突破活动步骤第一阶段：听课第二阶段：分组交流研讨 １．简述本次活动的主题背景、相关要求（３分钟）２．各组成员就第１－３项问题发言（每人３分钟，约15分钟）３．各组成员就第４－６项问题发言（每人３分钟，约
2、１５分钟）４．年级组长点评与讲话（约１０分钟）５．主持人总结发言，宣布活动结束（约２分钟）
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