高考语文突破“诗歌比较鉴赏题”.ppt

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1、突破“诗歌比较鉴赏题”八部秘笈比较鉴赏定义:就是将语言、内容、现象、表现手法相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较、鉴别、赏析。目标:求同辨异,鉴别优劣。要以“读懂”为突破口。秘笈一:从诗歌的语言突破古诗讲究炼字炼句,因此,鉴赏古诗离不开揣摩诗人的遣词造句,离不开对遣词造句的优劣比较,如能捕捉到诗词中诗词中那些体现诗歌思路、凝聚诗人感情的字句,便找到了鉴赏作品的钥匙。练习咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带

2、蝉。两首诗都是写柳树,而且在描写柳树时都运用修辞,生动形象,请简要分析。贺诗描写的是早春二月的杨柳,善用比喻,把杨柳比作婀娜的美女,形象地描绘了杨柳在春风中的迷人姿态。又把二月的春风比作一把剪刀,裁出嫩绿的柳叶,形象地写出了柳叶的精巧、美丽。李诗中“逐”字是说柳枝在追逐东风,形象地写出了柳枝蓬勃的生机。秘笈二:从诗歌的形象突破古诗的抒情、言志、说理等内容的表达,主要是通过形象的塑造来实现的。古诗词中的许多意象都是有特定的含义,诗人常常通过选定的意象来表达内心的独特情感。因此,我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象

3、,调动积累,揣摩意象的含义,从而理解作品的内容。练习江宁夹口三首(其三)宋--王安石落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。舟下建溪宋--方惟深客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同。请问,两首诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。形象:客船,无灯,野店,半死枫树。--都笼罩在昏黄的月光中。营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围。表达了诗人孤寂惆怅的心绪。秘笈三:从诗歌的表达突

4、破诗歌的表达技巧有修辞方法、表达方式、表现手法和篇章结构等。在古典诗歌鉴赏中,命题者往往将“表达技巧”和“写作特色”“写作技法”“艺术特色”“表现手法”几种称谓综合使用,实则大同小异。练习齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中”荷”所表现的不同情感特点,并作简要分析。都运用拟人的表现手法来刻画“荷”的形象。前一首的“绿荷”有“恨

5、”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了诗人的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。秘笈四:从诗歌的注释突破诗后所附注释,是理解诗歌必需的内容,阅读这些内容,可以帮助我们了解作者的思想、写作背景等情况,为我们准确理解作品提供了条件。练习倦夜杜甫竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂。注:此诗为广德二年写于成都。当时“安史之乱”刚刚平息,西北吐蕃兵又骚扰中原,并于

6、广德元年十月,直捣长安,逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难。徂:过去。表明时已入夜写出夜已经深了。说明天已破晓。表达诗人对国事民情的忧虑,以及报国无门的感慨。

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