土木制图诸论ppt课件.ppt

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1、建筑工程制图与识图1一、本课程的性质和任务性质:“建筑工程制图与识图”是研究建筑工程图样绘制与识图的理论和方法。通过该课程的学习,学生获得职业基本技能,并在绘图和识图学习领域得到系统训练。2一、本课程的性质和任务任务:1、学习投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用。2、学习、贯彻制图国家标准的有关规定。3、培养绘制和识读本专业及其相关专业工程图样的基本能力。4、培养空间想象能力和空间几何问题的分析、图解能力。5、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。6、使学生对计算机绘图有初步的了解。3二、本课程的内容和要

2、求内容:本课程的主要内容包括:制图的基本知识与技能、正投影法基本原理和投影图、建筑工程图以及计算机绘图简介等四部分。4二、本课程的内容和要求要求:1、通过学习制图的基本知识与技能,熟悉并遵守国家标准规定的制图基本规范,学会正确使用绘图工具和仪器,掌握绘图的基本方法与技巧。2、通过学习正投影法基本原理和投影图,掌握用正投影法表达空间形体的基本理论和方法,具有绘制与识读空间形体投影图的能力。3、建筑工程图包括建筑施工图、结构施工图,这部分是本课程的主要内容。通过学习,应掌握建筑工程图样的图示特点和表达方法;初步掌握绘制与

3、识读建筑工程图的方法;能正确绘制和识读中等复杂程度的建筑施工图和结构施工图。4、随着计算机技术的发展与普及,计算机绘图将逐步代替手工绘图。在学习本课程的过程中,除了掌握尺规绘图和徒手绘图的技能外,还必须对计算机在工程图中的应用有所了解。5三、本课程的学习方法1、“热爱是最好的老师”(爱因斯坦〉,对专业的热爱和对知识的渴求,是推动学习的动力。2、要下功夫培养空间想象能力,即从二维的平面图形想象出三维形体的形状,这是本课程的重点和难点之一。3、做作业或课堂训练时,要画图与读图相结合。4、在专业制图与识图部分,应首先认真学

4、习国家制图标准中的有关规定,熟记各种代号和图例的含义。5、要注重自学能力的培养。6、培养认真负责、一丝不苟的工作作风。6任务一绘图工具及用法一、图板、丁字尺、三角板项目一制图的基本知识与技能7任务一绘图工具及用法二、圆规和分规项目一制图的基本知识与技能8任务一绘图工具及用法三、曲线板使用曲线板时,应根据曲线的弯曲趋势,从曲线板上选取与所画曲线相吻合的一段进行描绘。每个描绘段应不少于3〜4个吻合点,吻合点越多,画出的曲线越光滑。每段曲线描绘时应与前段曲线重复一小段(吻合前段曲线后部约两点),这样才能使曲线连接得光滑流畅

5、。项目一制图的基本知识与技能9任务一绘图工具及用法四、铅笔绘图铅笔用来画底稿和描深图线。铅笔用H和B代表铅芯的软硬程度。H表示硬性铅笔,色浅淡。H前面的数字越大,表示铅芯越硬(淡)。B表示软性铅笔,色浓黑。B前面的数字越大,表示铅芯越软(黑)。HB是中性铅,表示铅芯软硬适中。一般情况下,用2H或3H的铅笔画底稿,用HB、B或2B的铅笔描深图线,而用HB的铅笔写字。项目一制图的基本知识与技能10任务一绘图工具及用法除了上述工具外,绘图时还需备有削铅笔的小刀、磨铅笔的砂纸、固定图纸用的胶带纸、橡皮,另外为了保护有用的图线

6、可以使用擦图片(如图1-8所示)等。项目一制图的基本知识与技能11任务一绘图工具及用法工程图样是工程界的技术语言,是施工建造的重要依据。为了便于技术交流以及符合设计、施工、存档等要求,必须对图样的格式和表达方法等作出统一的规定,这个规定就是制图标准。国家标准《技术制图》和《房屋建筑制图统一标准》是工程界重要的技术基础标准,是绘制和阅读工程图样的依据。需要指出的是:《房屋建筑制图统一标准》适用于建筑工程图样,而《技术制图》标准则普遍适用于工程界各种专业技术图样。我国国家标准(简称国标)的代号是013,例如《013/11

7、7451—1998技术制图图样画法视图》,表示制图标准中图样画法的视图部分,08/1表不推荐性国标,17451为编号,1998是发布年号。项目一制图的基本知识与技能12任务二制图标准的基本规定本节主要介绍国家标准《技术制图》、《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001—2001)中有关图幅、比例、字体、图线、尺寸等的规定。一、图纸幅面和格式项目一制图的基本知识与技能13LBeeeeLBcacceeeecaccBLBL14任务二制图标准的基本规定项目一制图的基本知识与技能153.其他符号(1)对中符号为了缩微摄影和复

8、制图样时定位方便,应在图纸各边长的中点处分别画出对中符,如图1-17所示。对中符号用粗实线绘制,线的宽度不小于0.5mm,长度从纸的边界开始到伸入图框内约5mm。当对中符号处在标题栏范围内时,伸入标题栏部分则省略不画。图纸中的对中符号16(2)方向符号当图纸上预先印好的标题栏与绘图看图的方向不一致时,可采用图(a)所示的方向符号来表明绘图看图的

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