生产资料--5S推行实务与目视管理.ppt

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1、讲师:5S推行实务与目视管理郑瀚根7/24/2021郑记企管1講師簡介:郑瀚根現任:台灣華盛頓集團廣東逸華企業顧問有限公司台灣鄭記企業管理顧問股份有限公司董事长中原大学企管、硕士、中央大学研究所研究员學歷:全国推动辅导5S、ISO9000、QS9000、ISO14000专家臺灣品质管制学会会员代表,荣获亚太金爵个人奖台湾杰出管理协会执行常委經歷:中卫发展中心讲师、顾问师汉声广播电台企业资讯顾问师国际超级讲师,曾在嘉義市政府、省政府授課2000場以上,轟動海峽兩岸7/24/2021郑记企管2講師簡介:郑瀚根曾輔導中華汽車、裕隆汽車、福特六和汽車、宏基電腦、永光化學、東培公司創維集團、南航、

2、TCL集團、立白集團等多家企業;輔導臺裕橡膠QI品質獎經歷:曾任職復盛集團、裕隆集團、亨通、和勝、春源鋼鐵集團、華巨企業、實英實業……等公司經理、廠長、副總經理、總經理等職務授课经验:◆统计制程管理(SPC)◆C.J.P潜能训练◆班组长干部督导(TWI)◆全面品质管理(TQM)◆业务行销◆成功激励◆中阶干部辅导(MTP)◆QS9000、ISO14001專案輔導7/24/2021郑记企管3课程大纲壹.5S观念贰.5S具体做法参.整顿定位要诀肆.整理伍.整顿陆.清扫柒.清洁捌.教养玖.整顿实务7/24/2021郑记企管4壹.5S观念7/24/2021郑记企管5一.何谓5S5S整理seiri整

3、顿seiton清扫seiso清洁seiketsu教养shitsuke123457/24/2021郑记企管6二.推行5S的目的目的1.降低成本2.提高效率3.稳定质量4.降低故障5.提高干劲6.安全公害的保证7/24/2021郑记企管7◆5S三部曲第一部曲第二部曲第三部曲外在环境内在修养工作改善7/24/2021郑记企管8调查一下有谁愿意在垃圾场中工作?您想吗?您要吗?5S做不好,就等于如同把自己送到垃圾场中生活!哦!哦!当然不要啦◆5S观念7/24/2021郑记企管9◆5S观念垃圾?是包含身上的垃圾!工作环境的垃圾!帽子底下的垃圾思想!您愿意吗?您愿意吗?当然不愿意,因为…因为…7/24

4、/2021郑记企管10◆5S观念命运改变观念改变行动改变习惯改变性格改变7/24/2021郑记企管11◆5S观念◆5S最重要的在于要有“强烈的决心”成功=目标×方法×意愿7/24/2021郑记企管12◆5S观念在人的一生当中有多少时间……有三分之一以上的时间在工作场所中生活,大家都不愿意在垃圾场中工作,包括:动物(猪、牛、羊…等)7/24/2021郑记企管13◆5S观念科学家实验两处猪舍做比较:甲猪舍随时清洗干净,并天天赞美它很干净,听轻音乐,结果这猪舍内的猪食量特别好,长得特别快,肉也特别好吃,也因此市场销量特别好。乙猪舍因脏乱,而情形相当差,市场销售特别差。请问您要选择哪一种?7/2

5、4/2021郑记企管14◆5S观念推行5S要以自己搬入一个新家的概念来做,而不是“坐而言,不如起而行”成功者找方法失败者找藉口7/24/2021郑记企管15贰.5S具体做法7/24/2021郑记企管16◆5S的具体做法1宣导沟通2教育训练—(用周会、月会、干部会议)3规划执行4检查评估5颁奖(颁发红、黑旗竞赛)6提出改善措施7/24/2021郑记企管17◆5S原则1不固执己见23热衷于工作4每天反省5定期检讨6订定目标活用经济效益7/24/2021郑记企管18参.整顿定位要诀7/24/2021郑记企管19◆整顿定位要诀◆以使用时间区分,不必寻找,立即可找,可分为三种时效性:经常使用偶

6、尔使用很少使用7/24/2021郑记企管20◆整顿定位要诀经常使用◆以使用时间区分,不必寻找,立即可找每小时用放在身旁、桌上,看板管理每天用放在周围、抽屉,标示管理每周用放在事务柜、零件柜,颜色管理7/24/2021郑记企管21◆整顿定位要诀偶尔使用一个月以内放在架子上一个月以上放在墙边或小仓库◆以使用时间区分,不必寻找,立即可找7/24/2021郑记企管22◆整顿定位要诀很少使用六个月到一年放在仓库一年用不到装箱放在地下室仓库,并列表管理◆以使用时间区分,不必寻找,立即可找7/24/2021郑记企管23◆以物品性质、形状、大小区分放上层放下层(玻璃)放上层(纸箱…)放下层(天平、微测

7、计、精密仪器…)放上层放下层一、以性质区分易生锈:易摔破:易潮湿:防震动:轻的:重的:7/24/2021郑记企管24◆以物品性质、形状、大小区分固定、椿槛排列区隔储位箱子箱子、篮子容器、盒子二、以形状区分图形:方形:长形:短形:不规则:零短小:7/24/2021郑记企管25◆以物品性质、形状、大小区分三、以容器装的物品1.零散2.短的、小的3.不规划4.工具5.螺丝6.拆封(鲜)小零件)7.华司8.塑胶小零件9.螺帽10.垫片7/2

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