2018六一节目串词.docx

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1、2018六一汇演主持词(王)尊敬的各位领导、老师们;(刘)亲爱的同学们:(合)大家上午好!(王)草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前(刘)我们翘首以盼的六一儿童节即将来临,在这个欢乐的日子里,让我们共同祝愿所有的小伙伴们:(合)六一儿童节快乐!(曾)六月是童年的摇篮,是童年的梦乡(怡)六月是童年的太阳,童年的沃土(曾)今天在六月这个美好的日子里,我们怀着无比激动的心情在这欢聚一堂(怡)在此,我们要感谢我们的父母,是你们养育了我们;(曾)感谢老师,是你们培育了我们。我们的快乐不仅是老师的期望,也是爸妈的期望。(怡)现在,我们要用歌声和舞蹈为我们自己的节日增

2、光添彩,给自己送上最真心的祝福——长安乡中心小学暨庙山小学庆祝六一国际儿童节文艺汇演(合)正式开始一《茉莉花》(刘)春天,百花盛开、茉莉飘香。(曾)那纯白的花色好似圣洁之光,照进我们清澈的心;(怡)那灵动的身姿倾情献舞,舞出我们的花样年华。(王)下面请欣赏由刘晶老师指导的舞蹈——《茉莉花》,大家掌声有请!二《咖喱咖喱》(王)刚刚茉莉花灵动的舞姿让我们感受到了同学们朝气蓬勃,接下来的节目便与我们的生活息息相关,曾瑜辰你知道咖喱吗?(曾)知道,咖喱是一种美味的调味料,它代表着热情和奔放。(王)是的。下面就请大家欣赏二(1)王思颖等同学带来的热情火辣的舞蹈《咖喱咖喱》,

3、大家掌声有请三《快乐宝贝》(刘)同学们今天过节你们开心、快乐吗?是的,你们就是祖国温暖阳光下的一群快乐宝贝。(怡)下面请欣赏一(1)班带来的舞蹈《快乐宝贝》,大家掌声有请四《荷塘月色》(曾)快乐就像诗一样的文字,它不仅述说出了快乐,还述说出了美丽的荷塘月色(怡)在这个炎炎夏日它给我们带来了淡淡的清凉,泉水叮咚响起,让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。下面请欣赏三(二)班廖雅琪同学带来的《荷塘月色》大家掌声有请五《向快乐出发》(曾)月色朦胧的美好驻足总要迎接朝霞的如日出升,继续向快乐出发,世界那么大,任风吹雨打,梦总会到达。下面请欣赏五(1)班廖娉婷等同学带来的舞蹈《向

4、快乐出发》,大家掌声有请六《啦啦操》(怡)当我们向快乐出发,实现梦想的过程中,我们总能感到一种青春的力量;一种创造的激情;一种永不停歇的追求。接下来请欣赏三(二)班廖欣怡等同学带来的舞蹈《啦啦操》大家掌声有请七《中华武术》(王)青春洋溢代表着我们蓬勃旺盛的生命力,英勇正直代表着我们中华民族的美好品德,同时也是中华武术精神的最高境界。下面有请二(1)班王思颖同学带来的表演《中华武术》大家掌声有请八《庆祝》(刘)中华武术的博大精深,看了更是让人热血沸腾,那么在今天这个难忘的日子里,我们大家齐聚一起庆祝节日,我相信大家都是无比快乐和激动的。下面请大家欣赏二(2)廖馨羽等

5、同学带来的舞蹈《庆祝》大家掌声有请九《橘颂》(曾)刚刚我们一起感受过了现代舞蹈的热情似火,现在让我们一起感受古典国学文化的博大精深(怡)它是我们中华民族的传统文化。下面请欣赏由王玲老师指导的国学班万俊杰等同学带来的国学表演《橘颂》,大家掌声有请十《我相信》(刘)听过了《橘颂》,我相信同学们对我国经典文化又增长了一些了解,同时也相信它会在你们手里发扬光大。下面请欣赏五(2)班黄丹等同学带来的舞蹈《我相信》,大家掌声鼓励!十一《123木头人》(王)我相信大家的童年时光一定都绚丽多彩,玩的游戏更是多种多样,123木头人的游戏相信大家都喜欢吧,可是它不仅是游戏还是一种舞蹈

6、。下面就请欣赏六(1)班曾心怡等同学带来的舞蹈《123木头人》,大家掌声有请!十二《春天在哪里》(曾)春日鸟语花香,蜂飞蝶舞,给我们带来了太多的快乐享受和人生追求。春天在哪里?(怡)春天在小朋友的笑脸里。下面请欣赏一(2)班曾子怡等同学带来的舞蹈《春天在哪里》大家掌声有请!十三《我的祖国》(曾)我爱我家,更爱我的祖国,有国才有家。下面请四(1)唐榕等同学带来的合唱《我的祖国》和《卢沟谣》,大家掌声有请!十四《淋雨一直走》(怡)俗话说少年强则国强,我们少年便是祖国的未来,为了能够在明天肩负起重任,我们现在便要勇往直前,无论遇到再大的风雨,也要《淋雨一直走》。下面请欣

7、赏六(2)班欧阳雨悦等同学带来的舞蹈《淋雨一直走》大家掌声有请!十五《梨花又开放》(怡)每到梨花开,那是无数游子对故乡的一种怀念,对母亲的一种思念。(曾)故乡是我们成长的地方,父母养育了我们,老师培育了我们,学校就是我们的另一个温暖的家(怡)它陪伴我们慢慢长大,就像我的妈妈。接下来请欣赏五(1)廖娉婷带来的歌曲《梨花又开放》,大家掌声有请!十六《火花》(刘)今天,我们既听了好听的音乐,也欣赏到了优美的舞蹈,现在敞开你们火热的心释放如花季节的美丽吧!下面请欣赏三(1)班带来的动感舞蹈《火花》,大家掌声鼓励!十七《厚德载物》(王)海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。上

8、善若水,厚

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