主题班会课教案环保费下载.doc

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1、为了绿色的梦想活动班级:初二(9)班活动目的:通过班会,让学生明H,节约资源,必须从我做起;从平时的点点滴滴做起,应关注环保,关注生命,善待白然。增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让他们白觉行动起來共创绿色校园。活动准备:1、确定主持人和表演人员。2、将白己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。3、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。4、撰写“清洁坏境,美化校园”倡议书。5、小品《香蕉皮的故事》6、诗歌朗诵。活动过程:进程一:(轻柔的音乐,优美的画血,引言,班会开始)(主持人)男

2、:无论你走到天涯海角,(主持人)女:无论你穿过山山水水,合:最终——我们还会再次相会!男:因为我们拥有同一个地球,同一片蓝天,女:因为我们拥有共同的校园,共同的环境。男:一个校园就是一个家庭。女:一同成长,共同创建。合:初二(9)班,《为了绿色的梦想》主题班会现在开始!女:我们来到江南屮学学习,生活已有一年有余。男:对呀,当你走在校园的路上,漫步于操场上,不知同学们对我们校园的环境印象如何?女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。进程二:对学校环境的评价(几个同学站起来谈论)男:许多同学都谈了白己对校园环境的不同看法,其屮有好的方面,当然也存在着

3、一些不足之处。下面,我们先来欣赏一个环保小品——《香蕉皮的故事》进程三:小品《香蒸皮的故事》(旁白)星期二傍晚,吃完晩饭,同学们都赶到教室去上晚H习,在路上出现了这样一幕:甲:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]乙:“哎哟,疼死我了,香蕉皮?谁扔的,怎么这么不讲环境一卫生,乱扔果皮。”[见到前面朱林见,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]“XXX,这香蒸皮是你扔的吧?”甲:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?”乙:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?”甲:“对,是我扔的,那又怎样?”乙:“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校

4、的环境,还害我摔了一跤。”甲:“哈哈,摔了一跤?活该!谁叫你不长眼睛的!”乙:(愤怒的样了)“你怎么这么不讲道理?!你不注意环境保护,受害的还是你自己。”甲:“我走了,不晚自习了。”[继续往前走]“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺徳?”乙:“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能白觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗?”甲:(后悔的样了)“我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。”乙:“那才像个文明学生,走,上课去。”男:看了刚才的小品,大家心屮有何想法呢?(同学冋答“保护坏境,人人有责”)是啊,保护环境应该从我做起,人人有责,不然,遭受

5、惩罚的还是我们自己!女:目前,我校正在积极创建“绿色校园”,努力为大家营造一个优美的学习生活环境男:但是,在我们优美的绿色旋律屮还有一些不和谐的音符,校园屮还有一些不白觉的同学在给我们的环境抹黑,现在请同学说说,校园里还存在着哪些破坏坏境的不文明行为呢?进程四:校园不文明行为(同学举手自由发言)1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。5、不节约水电,光线好的晴夭,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。6、乱扔废电池,对环境造成很大危害。7、经

6、常使用一次性筷子,一次性级料袋,造成白色污染。女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置Z不理。男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,请大家四人小组讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?进程五:如何做好学校的环保丁•作(四人小组讨论)1、提高白身环保意识,不乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。2、在同学屮以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识。3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。4、可成立绿色小分队,领养校园屮的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。5、对垃圾进行分类

7、,回收可再利用的资源。女:同学们对校园环保提出了许多良策,看来我们同学对环保确实有很深的认识,环保就应该从身边小事做起。男:垃圾冋收活动已经在我们班展开,我们班已经设置了绿色环保箱。用来装易拉罐,矿泉水瓶等。女:我们把废报纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么川处呢?下面请几个同学來说说看。(保护环境;卖掉,得到的钱作为班会费;把卖得的钱用来买树苗,花种,美化我们的校园……)男:大家都知道废电池的危害很大,可你知道它到底有多少危害呢?(手拿一节废电池)生1:一节废弃的干电池能使1平方米十•地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60刀升水不能再饮用。生2:电池屮含

8、有能严重损害人体健康的金属化合物:汞、银、铅、锌、猛、酸、碱。生3:废电池对河流、湖泊、地下水

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