《卖火柴的小女孩》课后练习题.doc

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1、《卖火柴的小女孩》课后练习一、写出下列词语的近义词。温暖（）精致（）奇异（）温和（）一向（）闪烁（）慈爱（）`二、按要求改写句子。1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？陈述句：2、小女孩擦燃了一根火柴。把字句：被字句：3、火焰温暖明亮。疑问句：感叹句：反问句：一、根据课文内容填空。1、作者有意把这个悲惨的故事安排在大年夜——一个原本充满快乐的日子，这样做更能激起读者对小女孩的和对黑暗社会的。2、小女孩在大年夜不回家的原因有两个，一是，二是，课文用了“”这个词语把两个原因连在了一起。3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的

2、幸福中去。”这句话中第一个“幸福”的意思是，第二个“幸福”的意思是。这两个“幸福”的真正意思是和。三、回忆课文内容填表。擦燃火柴的次数原因幻景结局第一次第二次第三次第四次第五次四、读句子，体会破折号的用法，将序号填在括号里。破折号的作用有四个：（1）表示说明、解释或总结；（2）表示意思的转折或说话的中断；（3）表示语音的延长（4）表示意思的递刊进1、这是一年的最后一天——大年夜。（）2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）3、街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）五、有感情地朗读下面的话，选择正确的读法

3、，在括号里打上“√”。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。1、朗读这段话时，语调应该是：A、重而急促（）B、低沉缓慢（）C、高亢轻快（）2、朗读这段话时，语气应该是：A、同情悲伤（）B、焦急不安（）C、激动愤怒（）六、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说什么？做些什么？请写下来。