《学习纵向展开议论》优秀教案.doc

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1、内容备注课题：发现幸福  学习纵向展开议论 教学目标：1、了解议论文结构的纵向模式。2、进行纵向层进式思维训练，学会灵活运用纵向模式展开议论。3、通过写作，认识幸福是什么，学会从生活中发现幸福。重点难点：掌握议论文纵向展开议论的思路结构，提高学生的论证水平。教学方法：探究法课时安排：一课时教学过程：一、导入以问题“幸福是什么”导入新课例举古人心中的幸福：       1．杜甫认为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫眼中的人生幸福；2．“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照；3.司马迁用“人固有一死，

2、或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解；4.而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。         同学们追求的幸福又是怎么样的呢？请同学们“各言其志”。 1.引发对课题的兴趣。       2.了解学生对“幸福”的理解与定义。二、明确学习目标1、了解议论文结构的纵向模式。2、进行纵向层进式思维训练，学会灵活运用纵向模式展开议论。3、通过写作，认识幸福是什么，学会从生活中发现幸福。三、读美文，初步体会“纵”的魅力快速阅读P.74谢冕《读书人是幸福的》。四、找论点，初步接触纵式结构第5页

3、（本章共4页）提问：请大家找一找，此文的中心论点、分论点是什么？明确本文的思路与结构。明确：思路与结构：提出论题（第一段）：读书人是幸福人分析论题（第二至四段）：阐述阅读能增加人的经历和经验  证明读书更能感化与陶冶人的精神 进一步指出读书能使人向善避恶，变得情趣高雅，心灵纯净而富有正义感。 解决论题（第六至七段）：呼应开头，收束全文五、了解纵向层进结构的基本特征1．纵向议论主要采用层进式结构，文章各层次之间是： 层层深入、步步推进的各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。2.层进式结构格式：           引论（提出论点）       

4、    本论   分论点——是什么？                           分论点——为什么？                      分论点——怎么办？               结论（照应全文）六、学习纵向展开议论的方法（老师引导，学生讨论。） （一）基本格式将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。课堂练习：《严于解剖自己》。1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。2、论述如何才能“解剖

5、”好自己。①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。要敢于下刀，不然，就无从去“病”。）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。第5页（本章共4页）课堂练习：《专心致志方能成功——读<弈秋>有感》。作者用层进式结构形式，先提出“做任何事要

6、专心致志，否则一事无成”这一论点，接着分析“专心致志”的必要性，然后综合起来，提出解决的办法，层次清楚。（三）针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。摆现象——析危害——挖根源——指办法 课堂练习：《给爱一点空间》。本文典型地运用“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式，逐步深入，从而揭示爱需要空间和自由。思路清晰，逻辑严密，语言流畅。七、教师强调纵向展开议论应注意的要点：1、怎么写——会想才会写文章议论的范畴可分为四个方面：“是什么”，论证性质和类别；“为什么”，论证目的和原因；“怎么办”，论证方法和途径；“

7、会怎样”，论证效能和结果。一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其一、二来论述。2．写什么——调动平时的积累。联想①自然万物②人文景观③历史名人④自我生活⑤新闻媒体⑥教材课文写好作文，无可替代的第一环节是热爱生活、充实积累、感悟人生。3、明确纵向展开议论的方法和技巧。八、尝试运用纵向展开议论的方法，列议论文结构提纲1、请以“要钻牛角尖”为题，运用①是什么，②为什么，③怎么办纵式结构模式，列一份议论文结构提纲。（1）（是什么）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（2）（为什么）研究学问“钻牛角

8、尖”才会有所成就，进行科研“钻牛角尖”才有发明创造。（3）（怎么办）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（4）（会怎样）