“携爱同行主题班会.doc

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1、“携爱同行”主题班会付桂兰一、活动目的：通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。二、活动准备1．制作主题幻灯片2．主持人串词及诗歌朗诵3．每人准备一张感恩小卡片三、活动过程（一）播放歌曲《让世界充满爱》，导入班会主题。（3‘）主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有

2、爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾……感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！我宣布“与爱同行”主题班会现在开始。（二）欣赏诗朗诵主持人：下面由请两位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方

3、。乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩（三）考考你主持人：感谢两位同学的深情朗诵……其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。幻灯片出示问题：1.

4、母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第二个星期天）2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）4.感恩节源于哪个国家？（美国）5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表现）（四）讨论主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来讨论自己是怎样认识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题：1.自己怎样认识感恩的？2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然

5、和身边的人？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感

6、谢他，他可能会更加多的帮我们。。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）江苏男孩邵帅为母亲捐献骨髓的故事。主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提醒自己做一个懂得感恩、懂得回报的人（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐）主

7、持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一定有很多很多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。（七）总结，在音乐声中结束活动让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。最后

8、，让我们一起用歌声来感谢这美好的世界吧。全队齐唱《感恩的心》主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最后总结。老师总结：今天，我们举办的“携爱同行”主题班会非常成功。感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以