主题班会：经受挫折考验.doc

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1、经受挫折考验，扬起前进风帆主题班会六二班张平活动目的：1、培养学生心理素质，增强学生的抗挫能力。2、让学生在活动过程中，学会正确对待挫折的考验，掌握对待挫折的方法，并运用到实际的学习和生活中。3、通过活动，树立学生自信心，从而勇于克服困难和挫折，振奋精神，努力向上。活动重点：让学生学会如何正确面对挫折，掌握一些可行的对抗挫折的方法，并运用到实际的生活和学习中。活动难点：在实际的运用过程中，能提高受挫学生的信心，使之振作，前进。活动准备：1、收集相关挫折故事。2、制作精美书签。3、学会歌曲《毕业歌》。活动形式与方法：讨论法、诗歌朗诵、互赠格言、合唱。主持人：钟琴、蔡梦婷、朱静才、钟传波

2、。活动过程：一、谈话导入。蔡：临近期末，面对紧张而忙碌的学习生活，波：面对成绩的不理想，朱：他人的讥讽，解不完的难题，琴：亲人的叮嘱······齐：这些都压得我们喘不过气来。波：于是，有的同学目标动摇了，朱：斗志消沉了，蔡：学习下降了，琴：面对挫折，我们该怎么办呢？齐：今天，就让我们一起来谈谈：挫折与成功。下面，我们宣布：“经受挫折考验，扬起前进风帆”主题班会。现在开始！二、具体活动。（一）讲故事。琴：挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤，也可以为我们所用，朱：关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃，蔡：从而，正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质，笑看挫折，自强不息。波：下面，就

3、让我们来听一听一些战胜挫折，取得成功的故事吧！生一：林肯的故事。有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人世；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败得人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统。这个人就是林肯！琴：是啊！人生路途遥遥，挫折会和我们不期而遇，瞧！连美国总统林肯也不例外。蔡：其实，挫折并不可怕，可怕的是我们遇到挫折而畏惧，而退缩。琴，蔡齐：

4、只要我们能够直面挫折，勇于在逆境中奋起，我们相信，我们一定能战胜困难。朱：记得陶行知先生说过：“本来失败是成功之母，单有母亲不能生子，成功之父为谁？奋斗是成功之父……”波：这就得出一个结论：朱、波齐：失败+奋斗=成功（图片出示）琴：现在，哪位同学能举出一个失败后奋斗成功的事例呢？生二：法国著名小说家小仲马，是文坛大师大仲马之子，他年轻时，艰辛创作，写了数不胜数的文章，但他并不透露自己的特殊身份，努力换取来的只是一封封退稿书，但他从不自暴自弃，直至《茶花女》问世，轰动整个欧洲文坛，一鸣惊人。朱：这些故事举不胜举，而在我们身边，也有战胜挫折后获得成功的喜悦，大家来畅所欲言吧！生三：在上期

5、期末考试后，当成绩宣布的时候，我失望了，因为它不是我努力后应得到的分数，于是，我灰心，失望了，也曾一度想放弃学习，就在此时，我想起了老师所说的“失败+奋斗才会成功”，所以，我又振作精神，努力拼搏，终于在本次半期测试中取得了好成绩。在以后的学习中，我将时刻以这句话来勉励自己。波，琴齐：我们真是感动，除了名人名言的激励，我们身边也有这么多不畏挫折，勇于进取的同学。蔡，朱齐：那如果我们再次遭遇挫折，将会以怎样的态度，心情去面对呢？四人齐：现在请大家分组讨论，待会儿请小组代表发言。（二）分组讨论。波：大家的讨论真激烈，那再次遭遇挫折，我们该如何面对呢？请大家发言代表一：当我们遭遇挫折时，最理

6、想的态度首先是乐观，我们要以乐观的态度来对待自身的失意，失败，抬起头来，前面是蓝蓝的天，咬紧牙，脚下依然是坚实的地。代表二：在遭遇挫折时，我们首先要树立起战胜挫折的信心和勇气，因为流水在碰到有抵触的地方，才能把他的活力解释。代表三：我觉得，遇到挫折时，我们要冷静的分析原因，找出解决问题的办法，并最终战胜挫折，让自己在战胜挫折中增长才干，积累经验。因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。代表四：期望值要恰当，不要好高骛远，因为如果目标太高，就会遭遇不必要的挫折。代表五：暂时放弃原来的目标。代表六：用新目标代替原来的目标。琴、蔡齐：是呀！遇到挫折，我们可以仰笑面对，我们也可以静心分析。其

7、实，挫折并不可怕，朱、波齐：只要我们冲出昨天的雾，就一定能驶向明天的岸。琴：请听诗朗诵《冲出昨天的雾驶向明天的岸》（三）、诗朗诵。琴：命运虽颠沛流离。朱：命运虽曲折离奇。蔡：命运虽恐吓着你。波：命运虽充满坎坷。齐：但是，别流泪心酸，更不应舍弃，我跌倒再行，一生之中弯弯曲曲我也要走过，结伴行千山也一定能踏过，相信自己，就一定能成功！琴：我知道，为本次主题班会活动，同学们准备了精美的书签，让我们互相交换书签，彼此勉励吧！（四）、互赠书签。朱：让我们听听同学们的