2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc

2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc

ID:50824293

大小:30.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc_第1页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc_第2页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc_第3页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc_第4页
2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc_第5页
资源描述:

《2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学

2、方法是()。A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法2、学校全面实现教育目的的基本途径是()。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理3、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动4、在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女教育平等,允许初等小学男女同校的学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于()。A.理智感B.道德感C.美感D.尊敬感6、孙老师在自己的班里设置

3、了这样一种制度,每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是()。A.强化法B.代币奖励法C.消退法D.系统脱敏法7、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。A.交往起源论B.生物起一C.心理D.劳动起源论8、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容()。A具有灵活性B脱离社会生产C具有全面性

4、D结合社会生产9、教育和经济的关系,总的来说是()。A、经济决定教育,教育反作用于经济B、教育决定经济,经济反作用于教育C、经济决定教育,教育对经济没有影响D、教育决定经济,经济对教育没有影响10、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化11、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价12、西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述

5、的教育著作是()。A柏拉图的《理想国》B昆体良的《论演说家的培养》第5页共5页C夸美纽斯的《大教学论》D赫尔巴特的《普通教育学》13、按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知14、学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作15、人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是()。A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆16、小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明()。A.性格特征B.能力C

6、.气质D.认知17、国外最早的教育学著作是()。A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》18、张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。A.自我促成的纪律B.任务促成的纪律C.规则促成的纪律D.集体促成的纪律19、朵老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定,大部分学生都喜欢条老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型于()。A.强硬专断型B.放任自由型C.仁慈专断型D.民主平等型20

7、、()是联结主义学习理论的创始人。A.桑戴克B.斯金纳C.托尔曼D.班杜拉21、旧的的制度下,可能出现新的教育萌芽,新的制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展有()。A.相对独立论B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、注意的分配就是注意的分散。2、教育具有历史继承性。3、教学是实现学校教育目的的基本途径。4、教育对人发展的作用总算积极的。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、学习动机的定义与功能是什么。第5页共5页2、简述学生心理发展的基本特征。3

8、、简还知觉的基本特征。4、简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。