小学生成长足迹模板加文字ppt课件.ppt

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1、成长点滴记录姓名：学校：中心小学班级：1011目录1、个人照片、自我简介2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、课外阅读登记卡5、课外阅读记录单6、课外阅读评价表7、获奖证书、其他信息8、体质健康测试表9、综合表现评价记录10、我最喜欢的作品11、我最满意的一次作业12、社会实践13、自己收获最大的一次活动14、学生品行素质情况记录表15、平时学科课程学习情况表2个人照片我的名字叫连v,今年8岁了,我是一个活泼可爱的小男生。平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界。对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，我有一个梦想长大了能当一名宇航员,为了我的理想

2、我要好好学习。3个人基本情况信息表姓名性别男民族汉出生年月2010年出生地泉港身体状况健康政治面貌清白所在班级101QQ号码微信号其他联系方式我的爱好画画、书法。4见证你的成长和进步，我们是无比的喜悦。希望你正在成长的道路上，能在顺境中体会快乐，在逆境中学会忍耐，在挫折中学会坚强，在竞争中学会宽容；在生活中会分享，在学习中增长知识，在实践中体会学习知识的快乐。你的每一点进步，我们都为之骄傲，你更应为自己的成长而自豪。5前黄坝头中心小学学生课外阅读登记卡学生姓名班级101阅读篇目阅读日期三字经2016.09.06彼得兔2016.10.02木偶奇遇记2

3、016.11.03恐龙历险记2017.01.16小巴掌童话2017.03.06柳林风声2017.03.13家长评价并签字：6前黄坝头中心小学学生课外阅读记录单学生姓名班级101家长姓名阅读书目彼得兔、小巴掌童话、柳林风声、恐龙历险记、木偶奇遇记、三字经。学生读书收获我喜欢的（词、句、人物）：词﹕幽默、晶莹、难以置信、漫无目的、欣欣向荣、溜溜。句﹕1.大海平静得像一面水晶的镜子2.如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的风声!人物﹕彼得、皮诺曹、鼹鼠。我知道了：“养不教，父之

4、过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。学生好书推荐《格林童话》、《小故事大道理》、《童年》、《西游记》、《鲁滨孙漂流记》。家长好书推荐《学会面对》、《做最好的自己》、《学习其实很快乐》、《我在为自己读书》。前黄坝头中心小学学生课外阅读记录单7评价内容评价指标等级评价参考指标评价自评小组评家长评教师评爱读书1、有读书兴趣，能自主阅读，感觉阅读是一种乐趣。2、经常到图书馆借阅读图书或到书店看书、买书。3、能坚持每天阅读课外书。1、能完全符合左边3项指标或符合2、3项指标者达优秀。符合1、3

5、项指标，每周能有5天以上坚持课外阅读者达良好。符合1、3项指标，每周能有3天以上坚持阅读者达合格。2、三项都不符合评为待合格。良好良好良好良好多读书1、能根据老师推荐的书目或自己的实际情况选择性地进行阅读。2、能背诵课标推荐的70首古诗词中对应年级的古诗词篇目。1、符合3项指标者达优秀。2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好。3、符合2、3项，第1项不符合者为合格。4、三项都不符合者评为待合格。良好良好良好良好会读书1、认真上好课外阅读指导课，会运用学习过的方法和自己喜欢的方式进行阅读。2、能把阅读中发现的好词好句积累在读书笔记本上。3、阅读后乐

6、于与同学、家长、老师等分享阅读的快乐。1、符合左边三项指标者达优秀。2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好。3、三项都基本符合者达合格。4、三项都不符合者评为待及格。合格合格合格合格自我反思课外阅读评价表获奖证书、其他信息NO时间获奖情况描述12017年元月规范汉字书写比赛荣获一年级二等奖234567920110508我为邻居表演儿歌及诗歌体质健康测试表体质健康健康体育达标合格身高1.1米体重20公斤视力■很好；□轻度近视；□高度近视健康习惯■有良好习惯；□还需努力参与体育锻炼过程中的心理表现52合作精神■很好，请保持；□请继续努力毅力■很好，请

7、保持；□请继续努力通敢顽强□很好，请保持；■请继续努力公平竞争意识■很好，请保持；□请继续努力综合表现评价记录目标评定（★★★）积极参与★★★兴趣浓厚★★★喜爱观察★★★勇于探究★★★乐于合作★★★善于表现★★★我最喜欢的作品我最满意的一次作业种花生自己收获最大的一次活动学生品行素质情况记录表No.内容评定（★★★）1知道祖国全称、首都。参加学校升旗仪式时做到肃立。★★★2按时上学，上学路上注意安全，不逗留。★★★3熟悉校园环境，喜欢和老师同学交往，在学校心情愉快。★★★4会正确使用并爱惜学习、生活用品★★★5养成正确的坐、立、走的姿势。★★★6有

8、好奇心，喜欢提问。★★★7愿意在老师和家长的指导下安排自己的生活，学着照顾自己，穿戴整洁。★★★8学说普通话，能使用日常礼