2019年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试卷A卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是（）。A.20-2

2、5分钟B.3-5分钟C.15-18分钟D.10-12分钟2、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A．餐饮活动B．生活活动C．盥洗活动D．整理活动3、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维4、活动性原则源自于（）的“从做中学”。A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威5、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A.游戏B.交往C.活动D.游玩6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，其中艺术是（）。A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力

3、7、下列不属于6-12个月婴儿地身体发展特征地是()。A．能够坐、站、趴B．出现分离焦虑C．能重复连续清楚地发出一些音节D．有抓握反射8、评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。A．体重和头围B．头围和胸围C．身高和胸围D．身高和体重9、早期发现营养不良患儿最主要的措施是（）。A.开展生长发育监测B.开展健康教育C.指导喂养D.开展疾病预防10、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性的自我表现二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、幼儿中暑时应如何处理。2、幼儿观察力的发展有哪些表现？第4页共4

4、页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：楠楠今年5岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，谁也不去管他，楠楠妈妈为此很烦恼。结合案例，分析幼儿园和家庭合作内容和方法。2、材料分析：李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜

5、欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。问题：（1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。（2）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的主题活动。要求：(1)写出主题活动总目标。(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动

6、名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B2、B（考查要点）本题考查幼儿生活活动的作用。（答案解析）生活活动是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童的全面发展。3、D4、D5、C6、C7、【答案】D【解析】抓握反射是新生儿地特征.8、D9、A10、D二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、答案如下：1、将幼儿移至阴凉通风处，解开其衣扣让其躺下休息。2、用凉毛巾冷敷头部用扇子扇风助其散热3、

7、给病儿口服人丹、十滴水4、给病儿喝一些清凉解暑的饮料。2、答案如下：(1)目的性增强；(2)持续性延长；(3)细致性增加；(4)概括性提高；(5)观察方法的形成。三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、答案如下：师幼关系是指幼儿教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系，良好师幼关系的特征是：互动性、民主性、分享性。和谐师幼关系的意义：1．有利于更好地了解与尊重幼儿;2．有利于更好地关爱幼儿;3．有利于进一步宽容和欣赏幼儿;4．有利于学生的学与教师的教进行互动;5．有利于教师与幼儿心理健康发展。建立良好师幼关系的策略：1．帮助幼儿适应环境的

8、变化，消除分离焦虑;2．积极主动地与幼