三年级语文下册第七单元测试卷.doc

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1、三年级语文下册第七单元测试卷   第一部分     基础知识的积累与运用（40分）一、看拼音写词语：（8分）ɡēn  zōnɡ    biāo zhǔn     wú  nài     jiāo huàn(       )    (        )    (        )   (         )ｑī hēi     yóu  yù        héng shù     kuānzhǎi  (       )   (         )    (        )   (         )二、照例子，加一部分组成新字，再组

2、词。 (5分)止（企）（企业）        直（   ）（      ）郎（   ）（     ）        力（   ）（      ）分（   ）（     ）        丁（   ）（      ）三、给带点的字选择正确的读音，用“∨“标出。（4分） 空气（kōng   kòng）    一模一样（mó   mú）转动（zhuǎn  zhuàn）      塞外  （sài   sāi）四、选择填空。（4分）反映      反应1、这件事我们要向上级领导（       ），引起大家的重视。2、面包店老板见我没有（   

3、    ），又拿起两块面包递给我。    交换      交易3、老板想用面包（      ）我的国旗。4、他认为这是一次平等的（        ）。        五、照例子，写词语。（9分）红彤彤无影无踪 翩翩起舞 六、下面都是表现友谊的名言，请你补充完整。(5分)1、海内存知己，                      。（）2、                    ，天涯共此时。（）3、久旱逢甘雨，                      。（）4、岁寒知松柏，                     。()5、千里送鹅

4、毛，                      。()七、快乐组合（5分）表示吉祥                     遗言诚恳劝告                     怨言宣誓所说                     吉言生前留下                     忠言不满抱怨                     誓言              第二部分  阅读积累与运用  一、 阅读课文选段，回答下列问题。（15分）忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这

5、些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前 诚恳地说  夫人 您买一个吧  啊 不 路太远 这个太重 我有些语无伦次.“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道.我点了点头.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情.我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。1、 在文中第三、四自然段的横线上加上适当的标点符号。（4分）2、 “驮着”的“驮”用音序查字法

6、应先查字母      ，再查音节      ；用部首查字法应先查     部，再查     画。（2分）3、 从文中找出合适的词语填空。（4分）（       ）的观察             （         ）的象墩子（       ）的神情             （         ）的工艺品4、 根据下列句子的意思，在括号里写出相应的词语（2分）。（1）、由于特别喜欢而舍不得放手。（           ）（2）、形容生动活泼，像活的一样。（           ）5、少年在确认“我”是中国人后“眼里流露出一丝遗憾的神情”

7、，他遗憾                                                      ；“我”也遗憾，因为                                  。（3分）二、认真阅读短文，回答问题。（15分）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。

8、我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续