把酒化往事遥寄桑梓情.ppt

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1、把酒话往事遥寄桑梓情齐齐哈尔市第三中学张平八年级下册第四单元《春酒》主题阅读课有一种酒，一点点，就能醉你到白头，有一种情，一点点，就能牵动你的心，有一些人，虽然离去，但你永远难忘他的影，有一些事，虽然遥远，却又总是那么温馨……整体感知课文内容，通过品析细节描写和准确生动的语言,体会文人的故乡情结。学习目标：琦君：1918年生于温州。她12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后琦君50多年再也没有回过温州。她说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”2006年6月7日凌晨，琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自

2、己的家乡啊……初尝春酒知文意1、作者围绕“春酒”回忆了哪些人，哪些事？2、作者念念不忘的仅仅是春酒吗？初尝春酒知文意自由朗读课文，思考：自主探究细品春酒悟乡情1、细节描写是指对细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘。指人物、景物、事件等表现对象富有特色的细枝末节。2、可以从人物描写方法、修辞、用词及情感角度思考其作用。细节是文章鲜活的花朵细节是文章生动的钥匙辨别真伪：下面两句话哪一句是细节描写？1、我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。2、母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。赏析：我们主要从修辞方法、词语运用、句式

3、特点、人物的描写方法等角度来赏析。示例:“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”从用词角度：“一马当先，不请自到”“捧”写出-——从修辞角度：“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”写出——字里行间充满了浓郁的人情味，我活泼天真，让我们感受到大家如此喜爱这个小姑娘，邻里之间如此的亲密随和。扣住文本再次走进课文，赏读作品人物细节描写及词语运用的妙处，感受作者细腻的情怀。细品春酒悟乡情合作学习：1.找出关于“童年的我”、“母亲”、“乡亲”的细节描写或精彩语句，圈点勾画，作批注，再互相交流。2.表述句式:用“我从中的读出的句式”来表述。字字珠玑语语动人琦君与她笔

4、下的母亲有着特殊的关系，在《永世有情人》的序言中，琦君透露道：“数十年来，我笔下的母亲，其实是对我有天高地厚之爱的伯母。我一岁丧父，四岁丧母，生母于奄奄一息中把哥哥和我这两个苦命的孤儿托付给伯母，是伯母含辛茹苦抚育我们兄妹长大的……。”琦君和她文中的母亲虽不是亲母女，却胜似亲母女。在很多的散文中，我们都能感受到母亲对琦君无微不至的照顾呵护，对琦君深沉浓郁的爱。表述句式:用“我从中的读出”的句式来表述。再酿春酒觅乡情多少年后，身处异地的琦君如法炮制的八宝酒还是以前的春酒吗？少了什么呢？拓展阅读语文主题学习读本中p117页《粽子里的乡愁》思考探究：1作品围绕粽子写了哪些人，哪些事？体现作者什么情怀

5、？2找出关于人物描写的句子，圈点，勾画精彩词语，修辞等进行赏析。交流展示：用“我从句中读出”的句式表述。回归目标:整体感知课文内容，通过品析细节描写及准确生动词语，来体会文人的故乡情结。谢谢