2020年教师资格考试《教育知识与能力（中学）》过关检测试题D卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年教师资格考试《教育知识与能力（中学）》过关检测试题D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育

2、的概念。A.《美诺篇》B.《金言》C.《政治学》D.《理想国》2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于（）。。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质4、（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化5、学校德肓可以通过多种途径实施，但其中

3、最基本的途径是（）。A.思想政治其它学科教学B.课外和校外活动C.班主任工作D.共青团少先队活动6、梅梅在计算“三加五等于八”时，虽然可以不用借助数手指来计算了，但是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象，那么梅梅此时的思维属于（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.直觉思维7、在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论8、韩波进入中学后,经常独立思考“我是

4、谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于（）。A、主动对内疚阶段B、同一性对角色混乱阶段C、自我整合阶段D、自主对羞耻和疑虑阶段9、儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆性阶段D．公正阶段10、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识11、布鲁纳主张教学的最终目标是（）。A．促进学生提高学习成

5、绩，考得高分数B．促进学生获得与理解新知识C．促进学生理解学科的基本结构D．促进教师能够设计出优秀的课程12、有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能第5页共5页13、我国的第一部教育专著是（）。A.《大学》B.《春秋》C.《学记》D.《论语》14、在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是（）的作用。A．定势B．学习迁移C．原型启发D．功能固着15、一般来讲，容易、简单、枯燥

6、的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。A．高B．低C．一样D．因个体的差异而不同16、小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）。A、启发式B、推理式C、算法式D、归纳式17、学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展到（）。A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化阶段18、我国近代教育,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。A、明朝末期B、清

7、朝初期C、清朝末期D、民国初期19、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材20、以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是（）。A.深入共感B.鼓励表达C.改变认知D.行为契约21、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、行为改变都是学习的结果。2、国家课程在实施上具有可选择性。3、智力水平越高，

8、学习成绩越好。4、教学的任务就是向学生传投知识。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、怎样促进迁移的教学?第5页共5页2、简述中学生自我意识发展的一般特征。3、我国的教育目的应如何实现?4、简述中学德育的内容。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、我是初二(3)班的班主任，有一天我收到班上学习较差同学的一封