中学教师资格《(中学)综合素质》能力检测试卷D卷 附答案(新版).doc

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1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格《(中学)综合素质》能力检测试卷D卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围,是衡量快递公司竞争能力的最重要因素,也是

2、快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说,快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真,不能支持上述判断?( )A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛,覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司,如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%D.划分为省内和省外快件后,快递公司主要以重量计费,并不以距离计费2、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规3、教师

3、的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于4、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动5、《天天快报》报社组织拓展训练,最后一天对所有参加拓展的员工进行考核。如果考核结果达到3分或3分以上,记为优秀。在考核之前,有几个人就成绩讨论起来。陈东说:“小军、小霞身体素质都不错,他们俩至少有一个优秀。”牛力说:“训练的时间太短,大家练习都不够,这次没有人能得优秀。”马方说:“怎么可能

4、呢?有人以前就参加过训练,他们一定能得优秀。”假设这三个人只有一个人的猜测得到了验证.那么一定可以推出以下哪项结论?()A.牛力说的对,参加拓展的报社成员没有人得优秀B.没法确定对错,但所有训练成员都得到优秀C.马方说的对,有人获得了优秀,但也有人不优秀D.陈东说的不对,小霞没有得到优秀6、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其()。A.立即改正B.限期改正C.双倍发放D.如数奉还7、“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是()。A.诸葛亮B.文天祥C.林则徐D

5、.岳飞8、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.团结协作9、某中学规定:教师迟到一次,罚款10元;缺勤一次,罚款50元。该校的做法()。A.正确,学校有教师管理权B.正确,学校有自主办学权C.不正确,学校没有罚款的权利D.不正确,警告无效后才能罚款10、现代学生观坚持(  )。A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描写的()。A.中秋B.端午第5页共5页

6、C.重阳D.清明12、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的()。A.人格尊严权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权13、当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备()。A.健康的职业心理B.丰富的学识修养C.较强的教育能力D.高尚的职业道德14、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是()。A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源15、教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得

7、体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习16、依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对未成年人的社会保护不包括()。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖,虐待未成年人C.履行监护职责,抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟17、下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是()。A.李渔——《窦娥冤》B.孔尚任——《桃花扇》C.洪昇——《长生殿》D.汤显祖——《牡丹亭》18、初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪

8、法》,应由公安机关对冯某父母()。A.予以拘留B.予以罚款C.予以训诫D.予以劝诫19、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.

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