五年级语文试卷A.doc

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1、技术学学校班级姓名学号2013——2014年第二学期水平抽样检测小学五年级语文试题A等级一、看拼音写汉字。jìmòqīnglìxiā()()注()书()闹二、写出两个表现人的仪表神态的四字词语：————、———三、选择题。只填序号，1、“翘首遥望”中的“翘”的读音应该是——A.qiāoB.qiáoC.qiǎo2、在“化险为夷”一词中，“夷”的正确意思是——A.平坦，平安B.平常的C.灭掉；杀尽3.与“月光启蒙”这篇课文的描述不相符的一项是-----A.这是一篇回忆性散文B.表达作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情C.长五谷不长歌谣中的两个长的意思一样四、按原文填空。它们大都是（

2、）地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的（），一批一批，（）地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像（）着一天的见闻和收获，又像在（）的同伴和儿女。五、阅读短文，完成练习。（一）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水（）哪里就有军旗飘扬（）哪里有危险（）哪里就有军徽闪烁（）滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。（1）给文中（）加上标点。

3、（2）用直线划出一句排比句。从排比句你体会到了　　　　　　　　　　　　　　　　（3）三个“飞”字体会到了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）段中的省略号你体会到了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）照样子写词语。例：劈波斩浪、（二）小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。　　一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。(A)坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲

4、的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。　　末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”　　(B)保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”　　

5、“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”　“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道：“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”　　小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏(shū)地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”　　爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……　　1.在文中用“~~

6、~~~~”画出与(A)句中“唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。　　画线的(B)句中“呆望了一阵”的“一阵”不能改为“一眼”，原因是　　2.找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的情绪的句子，在文中用横线画出。　　3.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是，而保罗则认为乌龟取胜的原因是　　4.父亲的难题是。　　5.致使父亲遇到“难题”的根本原因，分析正确的一项是()　A.父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。　　B.儿子死钻“牛角尖”而又固执己见。　　C.儿子思考问题的角度与父亲不一致。　　D.儿子对已“听腻”了的寓言故事不再感兴趣。　　6.你认为保罗的理解对吗？为什么？谈谈你的看法。　　。

7、　　7.本文是父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你举出几个来源于寓言故事的成语。　　三、习作学习《爱如茉莉》一课，我们被父母之间的浓浓亲情所感动，请你学习本文的写法（细节描写表现真爱）也以“亲情”为主题，写一篇记叙文。要求：①情感真实，内容具体，语句通顺。②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。