五年级语文阶段测试卷.doc

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1、澄华中心小学五年级语文阶段测试卷姓名座号评分一．基础知识。（45分）1.读拼音写词，并按要求填空。（11.5分）jàpàzhīchēngyúléwūyányóuyùqiānpiānyúlǜ()()()()()()△以上音节属整体认读音节的有；既是前鼻音又是三拼音节的有。△与qiānpiānyúlǜ一词意思相反的词是（）。2.写出下列汉字的形近字，再分别组词。（7.5分）炒（）榆（）碗（）编（）绢（）（）（）（）（）（）3．给加点字选择正确读音，在下面画“”。（4分）充足（chongcong）酸麻（shuansuan）绿林（lulu）

2、磁铁（chici）上瘾（yinying）湖畔（banpan）干涸（hegu）潺潺（chanchang）4、把词语补充完整，再选择其中一个造句。（4+2=6分）如（）似（）（）棋（）画（）（）有味毫不（）（）顶（）立（）（）盆（）雨（）（）不忘低头（）（）造句：5给加点字选择正确的解释，填上序号。（3分）书：①写字；②信件；③文件；④装订成册的著作。（1）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（）（2）郑板桥号称诗、书、画“三绝”。（）（3）校少先队大队部发出爱心助学的倡议书。（）6、给加点字词换个意思相近的字词填在括号里。（3分）（1）走

3、遍天下书为侣。（）（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）（3）从中找到我以前忽略的东西。（）7、按要求改句子。（5分）⑴仿写句子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是，也是。⑵你应该知道博览群书的好处。（改为反问句）。⑶你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？（改为肯定句）（4）我把书看作生活的营养品。（改为“被”字句）（5）下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。（修改病句）8、把句子补充完整，再写出一句有关读书的名言。（5分）（1）书犹药也，。（刘向）（2），白

4、首方悔读书迟。（颜真卿）（3），年年相见在他乡。（袁枚）（4）落叶他乡树，。(杜甫)（5）。二、阅读。（37分）1、按原文填空。（5分）然后，我会（）把这个故事编下去，回过头来()我最()的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我()。做完这些，我会把()东西列个单子。2、根据课文内容填空。（5+4+6=15分）（1）《窃读记》一文以为线索，按时间的顺序描写了“窃读”的独特的感受和复杂的滋味，表现“我”的思想感情。文中最能反映“我”如饥似渴读书的句子是：。（2）《泊船瓜洲》中最能表达作者思乡之情的诗句是：

5、。我们还读过表达思乡之情的诗词有写的《》和写的《》。（3）《梅花魂》一文通过、、、、五件事表达了外祖父之情。3、文段阅读.（6分）最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”①这段话主要描写了的情景。②文中“充足的理由”是指什么？③文中划线的句子，描写了“我”和，这样采用了对比的写法，表现了“我”.④"这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里

6、却高兴地喊着：“大些！再大些！”这两处都运用了（）描写。4、课外阅读。（2+3+2+2=9分）我读书的故事我喜欢看书，因为书中有许多知识，他帮了我大忙。   小学的时候，老师考我们词汇量积累了多少，出了带有十二生肖的成语的题目，我听了，心想:”太好了，上次爸爸逼我看——《小学生好词、好句、好段》，我正巧看到了许多带有十二生肖的成语，都很好记。    于是我举起了手。老师见我举起了手，便请我来回答问题。我站起来，脱口而出：“打草惊蛇、引蛇出洞、狗急跳墙、守株待兔、兔死狐悲、呆若木鸡。”我一口气说了十几个，老师听了，连连夸我词汇量多。我

7、尝到了读书看报的甜头。    说我喜欢看报，还得回到去年。在我小学五年级下半学期的时候，我的班主任黄建芳老师告诉我们一个消息——上海大学劝退八十多名大学生，老师还让我们看报纸，了解了解。回到家，我放下书包，拿起当天的报纸就看了起来。“天啊！”我失声叫到。原来，那些大学生都有不做作业、马虎学习等坏毛病并屡教不改，才被学校劝退的。   从此，养成了勤于看书，乐于读报的好习惯，我的知识面变得越来越广了。我喜欢看书读报，因为这种喜好给我带来了丰富的知识，丰富的精神食粮。 （1）“我”喜欢看书的原因有两个：①；②（2）请用“——”画出文中含有

8、生肖的成语，另写出三个。（3）“原来，那些大学生都有不做作业、马虎学习等坏毛病并屡教不改，才被学校劝退的。”“我”得知这个原因后，心里会怎么想的？（4）想信你也像文中的我一样爱读书。那么，你读过哪些书呢？请写出四本书的名字：三、作文。