中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc

中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc

ID:50839344

大小:31.00 KB

页数:13页

时间:2020-03-15

中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc_第1页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc_第2页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc_第3页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc_第4页
中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc_第5页
资源描述:

《中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发

2、展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生2、在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识却进行考试),这样不利于学生学习。这种做法的依据是学习的()。A.准备律B.练习律C.效果律D.刺激3、做好班主任工作的前提和基础是()。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风第13页共13页D、做好后进生转化工作4、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动5、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程幵发,幵设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课

3、程属于()。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程6、提高教师教学监控能力的技术不包括()。A.自我反思技术B.角色改变技术C.教学反馈技术D.现场指导技术7、小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()的学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息8、方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?()A.服从与惩罚第13页共13页B.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理9、张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言,但是回答问题的

4、准确性并不高,那么小雨同学的认知风格属于()。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型10、“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。A.榜样示范法B.说服教育C.注意分散D.注意转移11、在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。A.复述策略B.精加工策略C.监控策略D.组织策略12、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗第13页共13页13、晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对

5、知识的理解,他采取的学习策略是()。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略14、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业,在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在()。A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激类化D.刺激消退15、李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于()。A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移16、班主任工作的中心是()。A.进行个别教育B.组建班集体C.建立班级秩序D.指导学生学习17、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于()。A.态度特征B.理解特征第13页共

6、13页C.情绪特征D.意志特征18、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举,兴学堂等改革始于()。A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期19、孔子曰:“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。A.责任性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产20、提出普及初等教育的要求在()。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后21、掌握学习是由()提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯二、辨析题(本大题共4小题,每小题8

7、分,共32分)1、联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。第13页共13页2、教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。3、教育可以改变政治经济制度的发展方向。4、盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、怎样有效地组织和培养优秀班集体?第13页共13页2、简述教师的教育专业素养。3、简述动作技能培养的选径。4、简述课程计划的含义和内容。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。