六年级语文科综合复习卷.doc

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1、2009—2010学年度第二学期小学六年级语文科综合复习卷（一）（内容：六年级上册1—4单元）班级：姓名：座号：评分：一、基础知识。（35分）1、看拼音，写词语。（5分）jìngmìzǔnáokuíwúkūjiéqínmiǎn（）（）（）（）（）2、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）湿润（rùnyùn）树冠（ɡuānɡuàn）勉强（qiánɡqiǎnɡ）寒暄（xuānxuàn）尽管（jǐnjìn）乘机（chénɡshènɡ）3、给下列形近字组词。（5分）津（）峭（）拖（）歉（）怨（）律（）悄

2、（）施（）谦（）怒（）4、给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）领：①带，引，率②治理的，管辖的③接受，取得④了解，明白领会（）领教（）领海（）领队（）过：①错误②用眼看或脑子回忆③超出④经过某个空间或时间年过花甲（）过年（）改过自新（）过目不忘（）5、用“”画出成语中的错别字，并在括号中改正过来。（4分）意昧深长（）盘然大物（）寝不按席（）悬崖峭璧（）行色勿勿（）自作自受（）和霭可亲（）得高望重（）6、用“激”字组成四个不同的词语填空。（4分）红军爷爷满怀（），向我们讲述了红四团在夺取泸

3、定桥时与敌人进行（）战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（）。在英雄精神的（）下，大家表示要好好学习。7、按要求写句子。（10分）（1）一个挺大的图书馆窑洞里的书架上摆着可怜巴巴的几十本课外读物。（缩句）（2）小猴子叫着，跳到另一棵树上。（用拟人的手法把句子写具体）（3）李玲深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”（改为转述句）（4）奶奶不但满头银发，而且行动十分利索。（修改病句）（5）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？(改为陈述句)二、积累与阅读。（30分）1、我会背，我会填。（

4、8分）（1）今夜偏知春气暖，。（2）惟有民魂是值得宝贵的，惟有，中国才有真进步。（3）有所期诺，；，时刻不易。（4）拯救地球就是。善待地球就是。（5）我们和大地上的、共同属于一个家园。2、阅读课文片段，回答问题。（2+3+2+1=8分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个睡熟的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已

5、经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们报过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（1）文中的“这样做”指的是。（2）“非这样做不可”是什么意思？桑娜为什么觉得自己“非这样做不可”？你从中体会到什么？（3）“嗯，揍我一顿也好！”说明了。（4）用“”画出描写桑娜神态的句子。3、阅读短文，完成练习。（14分）迟到以后我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了

6、！”我暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想起：在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时老师走了过来严肃而又亲切地询问我李文同学你今天怎么来得这么迟呢我轻轻地回答我我昨晚看电视看得太晚

7、了今天睡过了头我的头更低了。老师看出我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下这宝贵的几分钟内学到的知识。（1）在文中空白处填上合适的标点符号。（3分）（2）用“”画出一处描写“我”的心理活动的语句。（1分）（3）把下列词语按一定的顺序填入（）里，反映出“我”的心理活动的变化过程。（3分）犹豫紧张

8、坚定担心自责惭愧（）→（）→（）→（）→（）→（）→决心（4）概括地写出这篇短文的主要内容。（2分）（5）结合短文内容说说你怎样评价文中的这位老师。（2分）（6）读了这篇短文，你认为应该怎样对待时间？（3分）一、表达运用。（35分）1、口语交际。（5分）在学校，有乱吐口香糖、乱扔果皮纸屑等等不良现象发生，请用60—80字来谈谈你对这些不良现象的看法。1、习作。（30分）六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，哪一件事给自