口埠小学语文主题学习读书方案.doc

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1、何官镇口埠小学语文主题学习读书系列活动实施方案为了进一步推进中小学语文主题学习实验的开展，营造“想读书、爱读书、会读书”书香氛围，根据市教研室安排，决定在全校开展语文主题学习读书征文与演讲比赛活动。一、活动主题本次活动的主题是“我与主题学习”，旨在搭建一个展示主题学习实验开展以来，学生语文素养发展变化的平台。活动中，学生可以交流阅读主题学习丛书的感悟与收获，分享读书给自己带来的欢乐与幸福，展示自己语文素养发展的成果。二、活动形式及参加对象本次活动分为三种形式：1.征文：参加对象为小学5-6年级学生。2.演讲：参加对象为小学5-6年级学生。3.讲故事：参加对象为小学1

2、-4年级学生。三、活动程序1.班级活动（3月31日）：语文教师组织全体学生在本班内全面开展相应年级的读书活动。2.校级比赛（4月9日至10日）：各班级选出各项活动的优胜者参加校级评选，学校根据活动形式及评选情况将前10名优胜学生名单和征文（附电子稿），于4月10日下午报教管办。3.镇级比赛（4月11日－15日）：参加镇教管办组织的比赛。4.市级比赛（4月16日－20日）：参加市教研室组织的市级比赛。四、组织领导1．确保全员参与。根据教管办语文主题学习实施方案制定本学校的活动方案，并根据活动方案开展好活动。班级比赛要确保学生全员参与，学校比赛要根据各班实际情况让尽可能

3、多的学生参与，让更多的学生以观众的身份参与到学校征文展示、演讲、讲故事比赛中，达到互相交流的目的。2．加强过程管理。比赛活动的方案、征文、演讲稿、故事稿、获奖名单、活动的过程性资料以及现场图片等资料要及时整理归档，学校的资料交教管办保存1套。学校把各班级组织开展本次活动的具体情况纳入班级年度考核。何官镇口埠小学二〇一三年九月附件：校级比赛具体安排活动内容时间地点参与对象征文比赛4月10日5.1教室5—6年级优胜选手演讲比赛4月9日5.1教室5—6年级优胜选手讲故事比赛4月9日4.1教室1—4年级优胜选手