《“提升工程”-远程培训项目》测试题(17).docx

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1、《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题12判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.可以通过备份将Moodle中的课程的全部内容均备份下来。A.正确B.错误答案：B解析：2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。A.正确B.错误答案：B解析：3.Flash采用矢量技术，生成的文件容量小，适合网络传输。A.正确B.错误答案：A解析：4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A.对B.错答案：A解析：5.在手机或者云平台使用思维导图，首先需要进行注册。A.正确B.错误答案：A解析：6.向网页

2、上传图片时，可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传。A.正确B.错误答案：A解析：7.应用信息技术优化课堂教学情景下的教学模式是授导、启发为主。A.正确B.错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则。A.正确B.错误答案：A解析：9.仿真物理实验室将物理的定律内置于软件中，与学科紧密结合，操作简单，交互性强。A.正确B.错误答案：A解析：10.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。A.正确B.错误答案：B解析：11.Flash是一个矢量动画软件。A.正确B.错误

3、答案：A解析：12.现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一A.对B.错答案：A解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。A.正确B.错误答案：A解析：14."几何画板"便于数学验证A.正确B.错误答案：A解析：15.在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学A.对B.错答案：B解析：16.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。A.正确B.错误答案：A解析：17.在TWT创

4、新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组A.正确B.错误答案：A解析：18.评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价。A.正确B.错误答案：A解析：19.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传。A.是B.否C.不知道答案：A解析：21.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是A.KeynoteB.有道云笔记C.WPSOFFICED.Mi

5、crosoftOFFICE答案：C解析：22.要使用QQ群视频进行在线教学，应该选择QQ群视频的模式。A.标准模式B.演讲模式C.教育模式D.教学模式答案：C解析：23.在使用技术支持学习评价时，最重要的环节是A.设计评价量规B.选择评价工具C.收集评价数据D.分析评价数据答案：A解析：24.一个标准形式的WebQuest教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。A.“资源”和“过程描述”B.“过程描述”和“学习建议”C.“任务”和“过程描述”D.“学

6、习建议”和“评价”答案：B解析：25.合作学习是以（）小组为基本形式。A.同质B.异质C.混合D.自由答案：B解析：26.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑，这种监控是。A.基于视频公开课的监控B.班级博客监控C.维基平台监控D.伽卡他卡电子教室监控答案：D解析：27.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。A.学生档案袋B.电子档案袋C.学籍信息D.学生个人记录答案：B解析：28

7、.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。A.提升教师工作效率B.提高教师的技术素养C.便于开展信息化教学D.社会发展的需要答案：B解析：29.下列对教师工作坊的理解正确的是：A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。D.以上理解都正确答案：D解析：30.魔灯（CMC）是根据（）的教育哲学理论开发的开元软件包？A.认知主义B.建构主义C.行为主义答案：

8、B解析：31.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是A.为学生的成长服务B.为学生减轻负担C.为教育提供便利D.为学生的学习服务答案：D解析：32.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是A.生生互动B.教师讲授为主C.师生