六下语文《卖火柴的小女孩》梁晓娟.ppt

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1、卖火柴的小女孩——读写联动课舜帝复旦示范小学六四班梁晓娟学习目标1.有感情朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物命运，体会作者的思想感情。2.了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的好处，并仿写一个片段。一、回顾“卖火柴”部分找出天气真冷啊的句子，读一读。找出人情冷漠的句子，读一读。想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？54321说明了什么看到了什么擦燃次数火炉寒冷烤鹅饥饿圣诞树痛苦奶奶孤独和奶奶在一起悲惨多么温暖，多么明亮的火焰啊！第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。美丽的圣诞树。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

2、“奶奶，请把我带走吧！……”想一想这一部分的写法有什么巧妙之处?这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火

3、柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候。火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。同学们，如果此时你就是这个卖火柴的小女孩儿，你最想得到什么呢？想一想写一写拓展延伸,读诗歌《你别问，这是为什么》谢谢指导！