x张鹏培训心得体会.doc

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1、培训心得体会九年级(16)班张鹏“问渠那得清如许,为有源头活水来"。教师的成长,离不开学习。班主任的管理理念,育人方法也需要学习更新。10月24H—10月28日我有幸参加了全国中小学班主任工作高级研修班的培训。培训期间听取了来自各地专家教授的讲座9个,参观学习了大同中学。讲座从国家的法律法规,心理健康,德育教育,家庭教育等方面分别对班主任工作进行了科学分析,准确定位,告诉我们怎样合理、有效、科学地开展工作。班主任是班级的灵魂,是学生最信赖的科任老师。要搞好班主任工作,就要不断学习和借鉴别人的方法经验,然后分析整合,灵活应用在自己的班级中,从而进一

2、步提升育人效果,提高学生的思想道德品质。下面对本次培训所得的一点体会汇报如下:一'明确责任转变角色班主任是班级管理的组织者和实施者,班级建设的指导者和引领者,家校教育的桥梁纽带。班主任不仅要管理和规范学生的言行,更重要的是引导学生树立正确的人生观,价值观,铸造良好的思想道德品质,将育人放在首位。在今后的班级管理中,我将围绕育人展开工作,让学生先学会做人,再学会求知和生活,同时改变以往专制型,家长式、保姆式的管理模式,向明主型、包容型、激励型迈进,抓好学生的自主管理。二'强化自身道德品质锤炼过硬人格用人格力量感化学生立德方能树人。班主任的言行会给学

3、生产生巨大的影响。扬州市教科院的陈萍教授讲到:“班主任的人品是重要的教育资源,学生往往先观其言,后观其行。”因此,新时期的班主任应不断学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身修养,严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样,感化学生。三'班主任应善于激励学生心理学研究表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以,今后我要继续贯彻奖励为主,惩戒为辅的教育原则,怀着一颗平常心,用发现的眼光去放大学生的“闪光点”,充分的肯定和鼓励学生。因为我明白了学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到老师的关心和爱护。在今后面对问题学生时尽量发现他

4、们的优点,然后真诚的赞赏和鼓励他们。四'和谐宽松的班级氛围是育人的摇篮班主任担负着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务,班级的文化氛围是班级建设的重中之重。我们无法选择学生,但我们可以选择教育方式,想方设法调动学生的积极性,让学生拥有家的温馨。除此之外,还要正确处理好与科任老师的关系,处理好与家长的关系。特别是随着家长教育意识的提高,我们更应该充分利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让学生彻底明白:“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要。”新时代,向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。所以,我要用真心、真情

5、做好班主任,把自己塑造成一个新型的有魅力的班主任。以上是我在培训中的几点体会,我会以本次培训为契机,在今后的教育教学工作中继续努力,全身心的投入,争取工作再上新台阶。

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