高中尖子生培养方案.doc

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1、一、从德育入手，引导学生欲做学问先做人。要做好学问必先学会做人■…做一个全面发展的人!主要包括以下几个方面：1、学会感恩：由于独牛了女较多，在家屮受到溺爱，对别人感情淡漠，导致出现了顶撞老师、同学间经常产牛摩擦等现象，于是从入学之初就要求学牛学会感恩，让他感谢自己的父母、感谢自己的老师、感谢帮助过自己的每一个人，从而培养他们的爱心，使他们与老师、同学的关系在高屮阶段逐渐变得融洽和谐。2、学会关心集体：由于他们的自私心较强，有一•部分同学只顾自己不顾别人，对集体也漠不关心，于是通过主题班会、各种活动培养他

2、们的集体观念，在高屮三年屮，一年比一个强，大部分同学都认识到了班级的重要性。3、学会合作：让他们体会合作带来的快乐，懂得合作才能双赢。二、培养作用积极有为的班干部班干部是班主任的左右手，培养一支团结向上的班干部队伍可以使班主任的工作更加轻松自如。1、通过了解初屮的情况，个人自荐的方式，直接任命出班长、体委、学委、卫委等几名重要的班干部，并H在三年屮基木不变，其它班委则由班长提名、班主任审查的方式通过。2、给班干部至高无上的权力：让班干部真正说话算数，这样在工作屮会更大祖、更有魄力。3、提醒他们工作的方式

3、方法，不让他们做一•些无用功。4、放手让他们去管理班级。5、关注他们的学习成绩，若有下降，则及吋想办法弥补，绝不能因为半班干部而影响学习，三、树立良好的班风，形成浓厚的学风。良好的班风是学牛学习的基础保障，浓厚的学风是学牛学习的动力支持。我从开始就把这个问题为成重要的问题，坚持不懈的抓了三年。1、主题班会每次必提：把上课屮出现的i些接话把、起哄等现象给学生提出来,并把一些惩罚措施明确的告诉他们，为然比较严厉；把老师提供的i些出现这些现象的学生单独叫出来做工作，通过这些措施班风得到极大的提高，学生学习的风

4、气也得到了加强。2、优秀学生起带头作用：把学习好、品质好的学生组织起来，让他们在学习、活动等各方而都起带头作用，在学习丄互帮互助、在各项活动屮积极表现，极大地带动了一些学生，也使班风、学风得到了加强。四、做好学生的思想工作1、思想工作的重要性：学生的思想，从一个心理的变化，到消除影响学生的各种孑盾，消除各种事故的隐患，再到良好的品德的形成、良好的习惯的养成，再到世界观、人生观的树立，这其实是关于培养什么样的人的问题。2、思想问题具有外露的特点，思想总是要见Z于行动的，我们要尽可能多地深入学生屮去，做到腿

5、勤，当然，也要学会抓一些关键点和盲点。在学生屮的吋候,要仔细观察，“听其言，观其行”，做到眼勤、耳勤。对-•些重点对象要进行长期的追踪，坚持不懈，才能出成果。3、平时对学生还要用心、用情。我们思想工作的对象是活生生的人，血人的思想是一个异常复杂的世界。要了解学生的内心世界，必须与学生感情交融，我觉得观察时不妨与学生打成一片。只有“爱Z愈深，关Z愈切”才能“知Z愈细”。这要求我们要关心体贴学生，消除学生对班主任和克他老师的恐惧心理和敌对情绪。在平常，体察、关怀学生学习、生活上的困难，急其所急，成为他们的知

6、心人，这样他们才能说实话、讲真话，这样他们也愿意接受班主任和其他老师的严格要求。4、了解学生要深刻、全而。这要求我们要做到脑勤、嘴勤。脑勤就是无论多忙,都耍认真思考班级状况及学生的思想状况，坚持定期对学生的思想工作进行分析、总结，做到既了解学生存在的思想问题，又注意分析产生思想问题的原因和解决问题的方法。嘴勤就是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况，做到全而，不以偏概全，也要做到不偏听。我认为只有做到了腿勤、眼勤、耳勤、脑勤、嘴勤、用心、用情，才能很好地把握学生的思想脉搏，才能系统了解其思想状况，也

7、才能有针对性地进行思想工作。五、打好攻坚战1、我在高i开学就进行了i次主题班会…-高三我们该怎么做？我把同学们的这些问题逐一的摆在他们而前，让他们进行热烈的讨论，最后我给他们进行了总结：第一、我们应该保持高昂的斗志，以端正的态度去而对高一。态度决定一切，高一就应该这样，你选择了什么？第二、搞好同学关系，好好“利用”一下你的老师。同学和老师是H己前进道路上不可或缺的左膀右臂，拥有他们是一种财富。第三，树立远大H标，为理想而奋斗。第四、完善自己的学习方法和培养自己良好的学习习惯。第二阶段：第二学期开学至第一

8、次模拟考试。在这个阶段，尤其在期末考试的成绩出来Z后，很多同学开始重新审视自己，检验和回顾自己前一学期的得失，认真的总结什么地方是成功的，什么地方还存在问题，同时，刚开学时的激情不再强烈了，有些同学出现了一些不良的想法，特别是有的同学背上了沉重的自卑的包袱。针对这些情况，我作为班主任，也作为同学屮一员，与他们共同交流，最后以班会的形式形成了以下几点共识：第一、我们必须具有昂扬斗志，正确而对高考竞争。高考是人生众多挑战屮的一种，需要全力以赴，