观课，议课表许代鸿.doc

《观课，议课表许代鸿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宜昌市六中教师“课内比教学”【观课】【议课】记录与评价表执教者　邹莹　年级班级702(53人)　日期2011.10.26　教学课题　Unit6Doyoulikebananas?　观课者　许代鸿维度学生学习视角倾听　课堂观察点描述观察结果分析及教学建议观察点1：听老师讲解1.看PPT时53人听。2.做游戏53人听，看。3.听老师讲解时33人很专注，4.1人用右手书写学生对课件，游戏很感兴趣。听时很认真。但老师讲时，绝大部分学生转身看着老师，也有几个坐在那里没动。学生听讲时，不会主动记笔记。建议：老师的改变声调和音量引起学生的注意力观察点2：听学生发言:1.

2、观游戏47人，有3人在写字，2人看书，1人在找东西。2.汇报时，全班。3.呈现“healthyfood”时，5人未听，后面的学生未转身。4.学生板书时13人在写，31人在看，9人在黑板板书。学生发言很积极，声音洪亮。课堂气氛很好。课堂组织有条不紊，学生的能力比较强。听学生发言都比较认真，但是不会补充意见，或者跟着别人的思维走。建议学生板书时，老师应给其他学生布置任务。疑问：怎样让学生听并记住？观察点3：倾听时的辅助动作1.举手2.口语（呀，我之类）3.肢体语言：笑，皱眉，两手互摸4.两人讨论5.读书时有人用手指着一行一行的读6.第九组有人脱掉一只袖子打哈

3、欠。学生举手比较积极，坐姿端正，声音洪亮。学生板书时由于老师没有下口令，坐在位子上的同学无所事事。建议：学生评讲效果会更好，做听力时，可喊一个学生到前面板书。总的来说，学生听得很认真。但是比较严肃。肢体语言不是很丰富。难见学生会心的微笑。这是一节成功的课。质量评价（评审教师填写）评价指标得分评价指标得分1、全程参与观课（10分）1、全程参与议课（10分）2、观察点全面（15分）2、议课点与观课点一致（15分）3、观察点描述准确、翔实（50分）3、结果分析客观、准确（50分）4、有观察结果分析（15分）4、教学建议科学（15分）5、有教学建议（10分）5、

4、议课体现新课程理念（10分）得分：评审教师：得分：评审教师：