读书破万卷下笔如有神.doc

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1、读书破万卷下笔如有神从毛洪其老师的讲座中，我得到了共鸣：我们目前的学情教情就像毛老师讲的那样。我本人比较偏爱记叙文，所以对学生的训练也偏向于记叙文的训练。由于这些山区孩子大多是留守少年，所以很缺乏“家庭教育”爷爷奶奶能给他们吃饱穿暖已经很不错了，顾及不了他们的思想及习惯，很多孩子学习习惯很不好，一看到要写作文就害怕。因为本身生活经历少，没有素材，有的学生写出来的东西是胡编硬造，缺少真情实感，有些学生老师让他们想讲讲和作文有关的材料的时候，听起来明明是很典型，等他写出来，却一点都不生动了。更有甚者，

2、一篇作文平时作文交，考试作文再交，一点都不知道新颖为何物。针对孩子们的情况，我设计并实践的方案是：第一，写周记。把这周最值得记述的事情记下来，下周又把这个季节的景物加以生动地描绘，再下周把你最熟悉的老师介绍给大家。第二，多读书。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有读了足够多的书，才能培养出语感，才能从别人的文章当中汲取养分。第三，做摘抄。每周摘抄一篇文章，并写下自己的体会。经过一个学期的锻炼，学生的作文普遍有了提高。