柳城县赛教课件1（最新）.ppt

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1、2.1整式（第1课时）注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“•”或省略不写如：100×t可以写成100•t或100t100×t=100t（千米）学习目标：(1)会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系．(2)经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，提高分析问题的能力。学习重点：会用含有字母的式子表示数量关系。1、对照课本54页例1与导学案“探索新知”的“例1”填空处,你做对了吗？2、有疑惑的地方可以对学、群学。3、你还有什么疑问？第一关1、独学课本55页例2(2分钟)，并完成导学案“探索新知”例2的填空。2、对学、群学

2、例2；（3分钟）第二关（3）如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；（4）右下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积.例2.第三关1、完成课本56页上方的练习。2、对学、群学、展示所分配任务课堂小结本节课你有什么收获？（1）5箱苹果重mkg，每箱重kg；（2）一台电视机的原价为a元，现按原价的三折出售，这台电视机现在的售价为元；（3）某校前年购买计算机x台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，则学校三年共购买计算机台；（4）某水轮船在静中的速度为ykm/h,水流的速度为4km

3、/h，则轮船在这条河中顺水行驶的速度是km/h，逆水行驶的速度是km/h.用式子表示:抢答0.3a(x+2x+4x)（y+4）（y－4）（5）如图（图中长度单位：m），阴影部分的面积是㎡xx32（x2+3x+6）测得一种树苗的高度与树苗生长的年数的有关数据如下表（树苗原高100cm），根据表格思考下面问题：年数高度/cm1100+52100+103100+154100+20…………假设以后各年树苗高度的变化与年数保持上述关系，用式子表示生长了n年的树苗的高度.100+5×1100+5×3100+5×2100+5×4100+5×n……挑战