2014国培收获心得.docx

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1、2014国培收获心得贵阳市第十中学田雄历时三个月左右的“‘国培计划（2014）’——贵州省中西部项目中小学网络校本研修示范学校培训”已落下了帷幕。回顾这一段历程，可谓“收获”颇丰——一方面，是“风雨兼程心中一丝凉意”；另一方面，是“春光和煦甘露滋润心田”。风雨兼程，心中一丝凉意又教高三的我，原本时间就少，除了要抓紧备案引领学生，评改试卷作业，应对各种检查之外；还得挤出时间来“国培”（听课、参与活动、做作业等），国培可以说给我带来了无力。此外，在国培中，有极少数的培训者自己不动脑，而直接复制粘贴网上或别人的

2、“活动答案”，及其作业答案等，这无疑是有点“雪上加霜”的感觉；但这又或许刚好验证了培训者们的时间之少，压力之大等。以上种种，可谓“风雨兼程心中一丝凉意”；但“人无完人，金无足赤”，终究“瑕不掩玉”——国培就如春光和甘露，是“春光和煦益人，甘露滋润心田”！春光和煦，甘露滋润心田第一，通过对每一阶段“课程”环节内容的学习，可以说是让我受益非浅。专家们各具特色的精彩讲座，使我学到了不少新的知识，一定程度上解决了我对知识的渴求问题；使我之前在教学过程中遇到的一些疑难杂症是烟消云散；使我对“教”与“学”的认识是更加

3、的全面、深刻、到位；使我倍感知识储备之少等。如孟成全教授的运用“三十六计”防治职业倦怠、提升职业幸福感的授课，不仅让我学到了“三十六计”的理论知识，更是给我抓了一剂医治困惑我多年的职业倦怠心病的良药；又如宋博昭专家的“我身边的师德典范”的连播评书，不仅让我对那些“师德典范们”竖起了大拇指，投去了钦佩的眼光，更是给了我信心，让我坚定了献身伟大而光荣的教育事业的决心；再如李山教授的“孔子与儒家思想”和鲁洪生教授的“老子与道德经”的授课内容，让我对咱们中国的传统文化，有了更深入的理解，可以说对我今后的人生都具有

4、重大的指导作用；此外，就是学到了一些像制作“微课”之类的技艺，增强了自己教与学的能力等。第二，通过参与每一阶段的“活动”环节，让我熟悉了“网络家园”，让我知道了“幸福指数”，让我懂得了“如何做一位懂得爱的老师”，让我掌握了“观课和评课”这种提升老师教学能力的重要手段，让我巩固了“试卷编制”注意事项的知识。总之，“活动”我在与同伴们观点的碰撞中擦出了“思、行、和、乐”智慧的火花。第三，通过完成每一阶段的“作业”，让我有了自己的“心理调适计划”，让我增强了绘制“单元知识结构图”的能力，让我知道了该如何去观察课

5、堂，让我掌握了“编制一份单元测试试卷”的方法等。总之，“作业”使我把“理论”和“实践”相结合了起来，使我更深刻地意识到了“理论和实践相结合”的重要关系，且践行之。第四，通过“课程、活动、作业”等方面，让我“喜逢”了不少“良师益友”，如勒有为、张蕾、王晓秋、许晓天等。针对他们的帮助，在此，我深表感谢。鉴上，所以“国培”在我心中，犹如春光，给了我正能量；又犹如甘露，滋润了我干渴的心田。时过境迁，心怀感恩2014“国培”虽然结束了，但其影响却是深远的。我是一个懂得感恩的人，我清楚地知道我今天所享用的一切资源，都

6、是科技发展、国家强大、社会进步所带来的的结果，我深感今天如局面的来之不易，故我会更加努力地学习，更加勤奋地工作，用自己对党、对国家、对人民、对教育事业无限忠诚的心，在教育教学的战线上谱写新的、更加生动的乐章！最后，请允许我代表广大的国培受益者，向在这次国培工作中，辛勤付出汗水的全体工作人员，表示由衷的致敬！2014年12月27日