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时间:2020-03-15
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1、人教版小学数学新教材培训体会潭蓬小学杨秀春9月19日,参加了县教育局教研室组织的培训学习,认真听了杨国华老师的讲座和他对数学教学问题的解答后,使我受益颇多,让我更进一步地了解和感悟了人教版教材编写的真谛,真切地感受到了新课程的精彩。杨国华老师针对教材、学生和教学等实际情况,从教材编排体系特点到新课程的教育教学理念,进行了全方位、多角度的讲解与辅导,尽可能多地为广大教师提供学习借鉴的实例,提高了实验教师对新教材的理性认识,增强了我们对新教材的把握能力,为新学期中顺利实施新课程教学改革打下良好基础。通过此次培训,我体会到:1.教学中,教师要充分利用好
2、课本中的主题图,要启发、鼓励学生从主题图中收集信息、提出问题、处理问题;注意培养学生的想象能力和语言表达能力。使学生体会到:数学与生活联系紧密,生活中处处有数学,从而提高学习数学的兴趣。2.教学中要注意设计丰富多样的动手实践活动,如观察、拼摆、折纸、测量、作图、制作等,培养学生动手操作的能力。3.教学中不要告诉学生什么方法好,什么方法不好,要放手让学生思考,让自己体会那种方法好,那种方法最适宜自己。注意培养学生的创新意识、发展学生数学思维能力。4.要充分利用现有的现代化教学设备和教学资源,让学生在生动、活泼的教学情景中获取知识。5.教学要从学生的
3、年龄特点出发,多设计一些游戏式的教学,引导学生乐中学,趣中练;培养学生学习数学的兴趣;调动学生各种器官(如:口、眼、耳、手)参与教学活动。6.数学教学可布置一些比较有趣的比如动手的作业,少一些呆板的练习。7.认真学习新课程标准的基本理念,积极转变教学观念;实现教师的角色转变。8.开展丰富多彩的课堂教学活动,寓道德教育和行为要求于生动、活泼的数学教学之中,培养具有良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。9.激发学生进一步学习探索的欲望,产生对现实世界各种现象进行探究的好奇心,激励学生主动地探索知识。当然,教师的教学,不一定每节课都是完美无缺
4、的,但我们要在每一天的工作中尽量去追求完美。人教版小学数学新教材培训心得体会潭蓬小学杨秀春2014、9、23
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