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时间:2020-03-15
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1、【工作总结范文】小学班主任个人工作总结范文 小学班主任个人工作总结范文篇一时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下 一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。 二、教学方面在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生
2、自读自悟才能学到知识。 3、学生有了讲的时间教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。 4、学生有了写的时间在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。 这种方法通过实践较好。 5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。 使后进生觉得自己
3、真正是班中的一员。 三、纪律方面抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面教师为人师表,言传身教。 在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。 半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 篇二小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。 当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师
4、,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。 于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。 说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。 尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。 于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。 由于低
5、年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。 于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。 “感人心者,莫先乎情。 工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。 我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必
6、定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!” 三、具体要求,指导到位心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。 我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。 其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。 四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。 低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,
7、他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。 班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。 因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。 凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。 要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。 要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲
8、卫生不迟到,个个讲文明守纪律。 五、及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。 最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。 教过低年级的老师都知道孩子小,事儿多,一上课就“告状”。 当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。 针对这一情况,我采取
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