广州小升初语文模拟试卷.doc

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1、学生姓名年级授课时间教师姓名课时教学目标重点难点一、看拼音写字，组成词语。　　 shà        shì           yú         lán         yì        cuò　　（   ）时 (    )好   须(   )    波(  )      (    )扬顿(   )　　  hào       yù           chù       lǒu           cù      fáng　　(   )尽   (    )寒  抽(   )   竹(  )        (  )不及(     )　　

2、二、按要求填空。　　①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。　　②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。　　③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。三、选择题。　（1）给加点字读音全对的一组后打"√"。　　A

3、．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo凌晨（línɡ）()　　B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()　　C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()　　D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ()　　（2）给没有错别字的一组句子后打"√"。　　A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）　　B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）　　C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有

4、。（）　　D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）四、把成语补充完整。　　司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦　　五彩（）（）（）不绝（）惊心动（）如（）似（）　（）山（）岭浮想（）（）五、按要求写成语。　　⑴反映品质优秀的：_________、_________；⑵形容人特别多的：__________、________；　　⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。六、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序

5、号)　　()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”　　()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。　　()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。　　()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”　　()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。　　()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。七、用规范的修改符号修改下面的话。　　红红做

6、数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。八、阅读下列短文，按要求回答问题。假如给你三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种

7、天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。假如我是

8、一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心