暑期家访总结范文.doc

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1、暑期家访总结范文　　暑期家访总结家访是连接学校教育和家庭教育的纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可缺的桥梁。　　通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还会加深教师与家长的感情。　　今年暑假，在精心的安排和部署下，我们东六级部在主任的统一领导下，安平行班级为一组，共分三个大组进行了家访。　　家访时正值一年中的最高气温，37度，38度，但是因为提前通知了学生，我们只能

2、按计划进行家访。　　几天的家访下来，虽然很累，但是也很有收获，先将在这次家访中的体会简单做一下总结。　　第一，家长对孩子的要求千差万别。　　我校的学生绝大多数农村，尽管现在的生活条件比起以前大有改观，但是人们的意识，家长的文化水平并没有相应的提高多少。　　偏远的胜利跟宁海的学生家长大多任由孩子玩耍，对于假期老师的要求起不到监督作用。　　家访前给家长打电话联系的时候，我问孩子在家吗，几乎所有男生的家长都说玩去了，这种毫无节制的玩白白浪费了暑期的大好时光。　　家长忙于自己的事情，往往忽略了对孩子的有效监管。　　

3、胜坨附近的家庭富裕一些，家中有电脑、mp3等娱乐用具多，家长也是缺少有效地监管，任由孩子玩。　　有一个学生家长外出工作一天，孩子就在上网一整天。　　只有极少数的家长和孩子一起制定科学合理的计划，按照计划学习。　　第二，对学生的在校表现做出了分析。　　在学习上有什么问题，在哪方面有不足，不足之处怎样改正。　　每一个学生自己的优点，作为班主任就要善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿，前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句

4、话“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。　　我向家长汇报时，先对孩子进行肯定，充分挖掘孩子在学校的点滴的进步，以及他们的优势和特长。　　第三，时间紧任务重，难免有些方面会流于形式。　　学校安排四天的家访时间，而我们要走访一百多名学生，事先我们把邻近村子的学分成一个组，这样我们这次见到了每一个同学和他们的家长。　　但是也暴露出新的问题，那就是有的小组有十个学生，老师很难做到兼顾每个学生，老师和家长大有言犹未尽的感觉。　　这么多的家长和学生聚在一起，老师和家长该说的很难进行，使得老师的工作有些形式化，但

5、这不是我们老师的本意，有待于以后家访的时候改进一下方式和方法。　　家访虽然辛苦，却很有价值。　　通过家访活动，老师能够大致了解每位学生的家庭状况，为以后因材施教提供了第一手的资料。　　家长也有机会通过老师了解孩子在校的表现，能够客观乐观的看待孩子。　　家校联手，是促进孩子健康成长的必要手段，家访活动拉近了家庭与学校的距离，师生的距离，值得推广。　　　　内容仅供参考