汉子听写大赛计划总结.doc

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1、汉子听写大赛计划总结　　乌市第126小学教师汉字听写大赛方案活动目标汉字用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化，随着电子工具的普及，对于汉字书写的能力明显受到影响。　　作为传递文明、传递文化，并且作为汉字书写基础的小学，更需要积极参加这一活动，重新审视检查自己对于汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵，在学生中率先垂范，关注汉字书写，关注中华传统文化，为建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化而努力。　　活动时间xx年3月日活动地点合班教室参加对象学校部分教师裁判新华字典主考官马娟等计分小玛依拉　　一、活动要求　　1、以抽签方式每个组选好三名

2、参赛选手，并确定比赛顺序。　　要求必须有一名以上非语文学科教师参加。　　2、比赛分为三个环节，第一环节为黑板书写，第二环节为钢笔书写，第三环节为抢答　　3、活动评奖为1个一等奖，3个二等奖。　　不设三等奖　　二、比赛程序第一环节【十面埋伏】听写十个词语，每个词语计20分，共计200分。　　每个词语及释义分别报两遍。　　由每队一号选手参加比赛。　　第二环节【一举两得】每队2号选手抽取信封，现场公布题目，直接书写在投影仪上。　　每个信封内两道题，本环节可使用场外求助一次（禁止用除新华字典外的其余工具提供）第三环节【狭路相逢】按考官要求书写相应的题目。　　抽

3、签分组两两对战，胜者积100分，败方0分。　　乌市第126小学教师汉子听写大赛总结乌市第126小学利用校本培训活动的时间举行了教师汉字听写大赛。　　本次比赛主要考查教师在教学及生活中对常用又容易出错词语的正确书写水平。　　全校部分教师参加了此次比赛。　　会场上，由裁判宣读字词，参赛老师们分成组听写。　　赛场上，老师们奋笔疾书，表现出对听写比赛的浓厚兴趣,态度极为认真。　　观众席上，观赛教师纷纷鼓掌喝彩，掌声笑声连连。　　在电脑普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的比例超过90%，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。　　为此，组织了此次比赛，

4、力图通过听写比赛这种纯朴的形式，唤醒人们对汉语言文字的重视、珍爱、学习。　　同时活动也娱乐了教师的身心，促使教师以更加饱满的热情投入到今后的教育教学工作之中。　　　　内容仅供参考